Informações sobre o curso

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Prazos flexíveis

Redefinir os prazos de acordo com sua programação.

Nível iniciante

Aprox. 10 horas para completar

Sugerido: 5 horas semanales...

Espanhol

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Programa - O que você aprenderá com este curso

Semana
1
4 horas para concluir

El vínculo escuela - comunidad y sus particularidades en los contextos rurales

Los invitamos a transitar este primer módulo del curso: “La escuela y su comunidad: lecciones desde la Ruralidad”. En él podremos recorrer juntos la evolución del concepto de comunidad y en particular de comunidad educativa y el impacto que ésta puede tener en el aprendizaje de los alumnos. ¡Los esperamos en el primer video!

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3 vídeos ((Total 9 mín.)), 6 leituras, 4 testes
3 videos
Importancia de la relación con la comunidad en contextos rurales2min
Escuela abierta2min
6 leituras
Sobre la versión gratuita
Relación escuela- comunidad1h 30min
Comunidades de Aprendizaje15min
Guía para el trabajo con comunidades27min
La escuela rural como actor dinámico24min
Material complementario
4 exercícios práticos
Ejercitación I
Cuestionario M1 (Parte I)28min
Ejercitación II
Cuestionario M1 (Parte II)12min
Semana
2
5 horas para concluir

Comunidades de Aprendizaje en Tres Isletas, Chaco, Argentina

En el segundo módulo se abordarán los siguientes contenidos: Comunidades de Aprendizaje. Alianza Escuela-Familia-Comunidad. Tipos de participación de la familia en la escuela y Aprendizaje Dialógico

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4 vídeos ((Total 15 mín.)), 7 leituras, 4 testes
4 videos
Proyecto Comunidades de Aprendizaje2min
Organización de las comisiones mixtas4min
Organización de los grupos interactivos4min
7 leituras
Proyecto INCLUD-ED12min
Escuela, Familia y Comunidad42min
Cuaderno Comunidades de aprendizaje30min
Aprendizaje Dialógico30min
Comisiones Mixtas27min
Grupos Interactivos40min
Material Complementario
4 exercícios práticos
Ejercitación I
Cuestionario M2 (Parte I)20min
Ejercitación II
Cuestionario M2 (Parte II)20min
Semana
3
4 horas para concluir

Redes de Tutorías en comunidades rurales de México

En el tercer módulo se abordarán los siguientes contenidos: Redes de tutoría: caracterización y origen. Ciclo de aprendizaje de las tutorías y comunidades de aprendizaje. Principios que guían la práctica de la relación tutora. CONAFE y redes de tutoría en comunidades rurales. El Aprendizaje Basado en la Colaboración y el Diálogo (ABCD). Unidades de Aprendizaje Autónomo (UAA). Enfoques y modalidades de evaluación en las tutorías.

...
4 vídeos ((Total 17 mín.)), 8 leituras, 4 testes
4 videos
Principios que guían la práctica de la relación tutora3min
Aprendizaje Basado en la Colaboración y el Diálogo- ABCD4min
Enfoque de la Evaluación en ABCD4min
8 leituras
Redes de tutorías15min
Marco conceptual25min
La relación tutora y la mejora en el aprendizaje24min
La contribución de la tutoría al futuro del aprendizaje42min
La comunidad de aprendizaje como consecuencia de las tutorías28min
Del aula convencional a comunidad de aprendizaje7min
Las distintas etapas del modelo ABCD7min
Material Complementario
4 exercícios práticos
Ejercitación I
Cuestionario M3 (Parte I)20min
Ejercitación II
Cuestionario M3 (Parte II)20min
Semana
4
5 horas para concluir

Articulación Escuela-Comunidad

En el cuarto y último módulo se abordarán los siguientes contenidos: La escuela que sale al encuentro de la comunidad. Proyectos que involucran al contexto. Trabajo en equipo en escuelas de personal único o poco personal

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2 vídeos ((Total 11 mín.)), 4 leituras, 3 testes
2 videos
Marisa Zallocco: Trabajo en agrupamiento4min
4 leituras
Escuela y familia30min
Escuela y Familia II40min
Trabajo en equipo40min
Material complementario
2 exercícios práticos
Ejercitación
Cuestionario M430min

Instrutores

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Valeria Schildknecht

Especialista en Gestión Educativa
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Tomás Montemerlo

Licenciado en Administración
Profesor invitado
Avatar

Darío José Verón

Profesor para el Nivel Primario
Profesor invitado
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Álvaro de Ávila Aguilar

Licenciado en Economía
Profesor invitado
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Marisa Inés Zallocco

Profesora para la Enseñanza Primaria
Profesora invitada
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Alejandra Salvagiot

Profesora para la Enseñanza Primaria
Profesora invitada

Sobre Universidade Austral

La Universidad Austral se propone servir a la sociedad a través de la búsqueda de la verdad, mediante el desarrollo y transmisión del conocimiento, la formación en las virtudes y la atención de cada persona según su destino trascendente, proponiendo un estilo de liderazgo intelectual, profesional, social y público....

Sobre o Programa de cursos integrados Educación Básica en Contextos Rurales

Las Fundaciones Bunge y Born y Perez Companc, en el marco de su Programa Sembrador, diseñaron este Programa Especializado junto con la Universidad Austral. En la actualidad, la educación básica se encuentra cuestionada por la sociedad en particular debido al bajo rendimiento de los alumnos y este problema parece no encontrar solución. Sin embargo, las escuelas en contextos rurales desde hace tiempo ya vienen trabajando en contextos adversos y en algunos casos han encontrado alternativas exitosas que podrían ser extensibles a los problemas que existen en todo el sistema educativo. Esta especialización te permitirá comprender la educación básica en contextos rurales en América Latina, conocer su realidad actual e identificar sus potencialidades dentro del sistema educativo. Además abordaremos aquellos desafíos pendientes que requieren definiciones de política diseñadas para la ruralidad. Asimismo, te brindará herramientas tanto para la gestión institucional como para la gestión de aulas heterogéneas. Está destinado a profesionales de la educación en contextos rurales que se desempeñen en América Latina y a interesados en adquirir conocimientos específicos en este campo. Se desarrolla en 4 MOOCs cuya duración es de 4 semanas cada uno en modalidad virtual....
Educación Básica en Contextos Rurales

Perguntas Frequentes – FAQ

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