Informações sobre o curso

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Comece imediatamente e aprenda em seu próprio cronograma.

Prazos flexíveis

Redefinir os prazos de acordo com sua programação.

Nível iniciante

Aprox. 10 horas para completar

Sugerido: 2-5 horas/semana...

Espanhol

Legendas: Espanhol

O que você vai aprender

  • Check

    Conceptualizar los diferentes conocimientos y habilidades implicados en las dimensiones del proceso de alfabetización, desde una perspectiva amplia.

  • Check

    Identificar actividades y formas de interacción que, en situaciones cotidianas , pueden conducir al desarrollo de conocimientos y habilidades.

  • Check

    Analizar las particularidades que puede tener el proceso de alfabetización en contextos de ruralidad.

  • Check

    Planificar situaciones de enseñanza en la educación inicial que potencien la alfabetización temprana de los niños en los contextos rurales.

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Sugerido: 2-5 horas/semana...

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Programa - O que você aprenderá com este curso

Semana
1
23 horas para concluir

Una concepción amplia del proceso de Alfabetización

4 vídeos (Total 16 mín.), 13 leituras, 2 testes
4 videos
El inicio del proceso de alfabetización: el encuentro con la escritura.4min
Dimensiones de la alfabetización (Parte I)4min
Dimensiones de la alfabetización (Parte II)3min
13 leituras
La alfabetización intercultural18min
Cómo ayudar a los chicos a escribir. Entrevista a Celia Rosemberg, Fundación Arcor2min
La importancia de la escritura. Canal Encuentro.28min
Ejemplario lección 26min
Niños y niñas; todos iguales y diferentes. 266 pág.13h
La sonoridad de las palabras. Entrevista a Celia Rosemberg Fundación Arcor1min
Lecturas sugeridas
El sistema de escritura | Parte I45min
El sistema de escritura | Parte II1h 45min
El sistema de escritura | Parte III1h 40min
Ejemplario lección 321min
La competencia comunicativa51min
Ejemplario lección 418min
2 exercícios práticos
Ejercitación20min
Cuestionario 120min
Semana
2
19 horas para concluir

Aprendizajes e intercambios que conducen a la alfabetización temprana

4 vídeos (Total 15 mín.), 9 leituras, 5 testes
4 videos
La alfabetización temprana3min
Del hogar a la escuela4min
Los desafíos de la educación en contextos rurales3min
9 leituras
El camino de la alfabetización33min
Las nuevas perspectivas de la alfabetización temprana42min
¿Es necesaria la interacción familia-escuela o alcanza con la escuela? Fundación Arcor.2min
Ejemplario módulo 221min
La alfabetización familiar3h
El Nivel Inicial en el ámbito rural8h
Aprender a leer y escribir con poemas de María Elena Walsh Sembrador. Programa de fortalecimiento de escuelas rurales19min
Aprender haciendo con otros |Parte I1h
Aprender haciendo con otros | Parte II21min
5 exercícios práticos
Ejercitación10min
Cuestionario 120min
Ejercitación10min
Cuestionario 220min
Cuestionario 320min
Semana
3
8 horas para concluir

Aprender y usar el lenguaje en situaciones de conversación y juego

9 leituras, 3 testes
9 leituras
Ejemplario lección 130min
“La importancia de conversar con los chicos”1min
Niños y niñas; todos iguales y diferentes.57min
Ejemplario lección 212min
Las Narraciones de Experiencias Personales en la Escuela Infantil33min
Ejemplario lección 312min
La construcción del “mundo de ficción” y de la trama narrativa45min
Ejemplario lección 412min
Conversar y enseñar palabras1h 10min
3 exercícios práticos
Cuestionario 120min
Cuestionario 220min
Cuestionario 320min
Semana
4
19 horas para concluir

Las situaciones de lectura y escritura

4 vídeos (Total 17 mín.), 8 leituras, 2 testes
4 videos
Las situaciones de lectura de cuentos y otros textos.4min
“Las actividades de escritura en el Nivel inicial”4min
“La escritura compartida de textos”4min
8 leituras
Las lecturas de cuentos8h 30min
Lecturas Complementarias5min
Lecturas Complementarias10min
Las lecturas de cuentos3h
Ejemplario módulo 450min
INFOD - OEI lectura y escritura de palabras3min
INFOD - OEI Escritura de cuentos4min
Niños y maestros por el camino de la alfabetización1h 10min
1 exercício prático
Cuestionario 120min

Instrutores

Imagem do instrutor, Celia Rosemberg

Celia Rosemberg

Doctora en Educación
Universidad de Buenos Aires (UBA)
Imagem do instrutor, Alejandra Stein

Alejandra Stein

Doctora en Ciencias del Lenguaje
Universidad Nacional de Córdoba
Imagem do instrutor, Maia Julieta Migdalek

Maia Julieta Migdalek

Licenciada en Letras, Doctora en Educación, Investigadora Asistente
Facultad de Filosofía y Letras de Buenos Aires. CONICET, Argentina.

Sobre Universidade Austral

La Universidad Austral se propone servir a la sociedad a través de la búsqueda de la verdad, mediante el desarrollo y transmisión del conocimiento, la formación en las virtudes y la atención de cada persona según su destino trascendente, proponiendo un estilo de liderazgo intelectual, profesional, social y público....

Perguntas Frequentes – FAQ

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