Informações sobre o curso
5.0
10 classificações
6 avaliações
100% online

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Comece imediatamente e aprenda em seu próprio cronograma.
Prazos flexíveis

Prazos flexíveis

Redefinir os prazos de acordo com sua programação.
Horas para completar

Aprox. 14 horas para completar

Sugerido: 4 周课程, 2-3 小时/周...
Idiomas disponíveis

Chinês (simplificado)

Legendas: Chinês (simplificado)
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Programa - O que você aprenderá com este curso

Semana
1
Horas para completar
1 hora para concluir

课前调查 以及重要公告

在开始本课程内容学习之前,请根据自己的真实情况完成本调查。课前调查是您在本课程中的“第一个脚印”,是我们为您提供个性化学习服务的重要参考,其本身也是网络课程与学习评价研究的前沿探索,因此请您务必用心填写。...
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3 leituras
Reading3 leituras
课前调查10min
如何解决课程加载速度慢的问题?10min
公告:课程视频更新10min
Horas para completar
2 horas para concluir

导论

导论是整个课程的“导游图”,在踏上您的网络课程探险之旅前,请仔细学习其中的每一个视频与文档。我们对课程的内容和结构做了概览,重点介绍了本课程的目标、特点、设计思路、学习模式和评价考试方式。 ...
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3 vídeos (total de (Total 42 mín.) min), 8 leituras, 1 teste
Video3 videos
导论14min
个性化学习路径选择与主要学习理念简介13min
开课三个月的总结14min
Reading8 leituras
本课程中的重要理论和模型10min
如何学习本课程?10min
学习路径总导游图10min
路径一:“网络课程探究之旅”导游图10min
路径二:“学习文化探究之旅”导游图10min
路径三:“考试创新探究之旅”导游图10min
学习导航:下一步的选择10min
欢迎来到“学习动力加油站”!10min
Quiz1 exercício prático
学习动力水平自测2min
Semana
2
Horas para completar
5 horas para concluir

专题一:教育面临的时代挑战和发展机遇——围绕MOOCs的争论与解读

“为什么IT改变了几乎所有领域,唯独对教育的影响小得令人吃惊?”这就是著名的乔布斯之问。在专题一中,我们将对乔布斯之问做深入分析,并由此引出对MOOC基本理论和未来走向的探讨。MOOC是对难解的乔布斯之问在实践上的有力回应,MOOC的本质是什么?MOOC对教育改革的价值何在?其成功的奥秘是什么?这些问题都将在本专题中展开详细深入的探讨。...
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17 vídeos (total de (Total 158 mín.) min), 11 leituras, 5 testes
Video17 videos
20年来IT如何改变了几乎所有领域?8min
为什么IT对教育的影响小得令人吃惊?7min
对MOOC本质的解读8min
如何看待围绕MOOC的争论?6min
MOOC引发的五大变革10min
催生MOOC的课程新元素7min
推动MOOCs快速发展的五种力量5min
MOOCs发展的杠杆之一:学习科学4min
MOOCs发展的杠杆之二:信息技术11min
MOOCs发展的杠杆之三:教学学术9min
教学何以成为学术?访谈清华大学于歆杰(之一)6min
课程评价与MOOCs前景?访谈清华大学于歆杰(之二)5min
对话MOOC前沿探索者战教授团队(一)21min
对话MOOC前沿探索者战教授团队(二)19min
信息时代教育创新的趋势4min
网络课程的成功之道17min
Reading11 leituras
专题一思维导图10min
乔布斯之问的文化战略解读10min
欢迎来到“学习动力加油站”!10min
学习导航:路径选择10min
路径一入口:开启“网络课程探究之旅 ”10min
MOOC潮流的深层解读与未来展望10min
欢迎来到“学习动力加油站”10min
关注互联网造就的新一代教师10min
高等教育信息化的攻坚战10min
专题一选读材料10min
欢迎来到“学习动力加油站”!10min
Quiz5 exercícios práticos
“乔布斯之问”学习测验8min
学习动力水平自测2min
你选择了哪条路径?2min
学习动力水平自测2min
学习动力水平自测2min
Semana
3
Horas para completar
4 horas para concluir

专题二:网络课程的分类个案研究与学习评价探索

在专题二中,我们将视角从宏观转向微观,开展分门别类的网络课程研究。我们将深入到类型的网络课程之中,研究其共性和个性特点,并且重点研究MOOC学习评价的新模式、新理念,更新评价观,探索互联网时代学习评价创新的前沿。以学习者为中心,是MOOC取得成功的一大奥秘,在本专题的一开始,我们将带来一场与”果壳网MOOC学院”的对话,以学习者的眼光来看待、评价MOOC。...
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20 vídeos (total de (Total 148 mín.) min), 8 leituras, 3 testes
Video20 videos
认识MOOCs世界中的学习者1min
MOOCs学习者研究的新舞台9min
创建自由开放的学习社区15min
大数据时代的MOOCs研究6min
MOOCs创生的新一代课程与教师18min
MOOCs世界中的新型师生关系7min
MOOCs学习者的故事12min
MOOCs对大学创新的价值8min
大学的未来走向?9min
网络课程分类的方法论10min
优秀网络课程的共同特征?6min
迈入人文殿堂:人文类课程的特点8min
探索IT世界:计算机类课程的特点3min
遨游于艺术的海洋:艺术类课程的特点3min
指导MOOCs健康发展的领域:方法论与教育类课程的特点4min
两种评价观2min
我的考试观6min
考试和分数的关系2min
信息时代的考试创新模型8min
Reading8 leituras
专题二思维导图10min
学习者、教师、研究者三重身份的MOOCs 体验10min
欢迎来到“学习动力加油站”!10min
MOOC分类与个案研究10min
欢迎来到“学习动力加油站”!10min
路径三入口:开启“考试创新之旅”10min
考试创新模型10min
欢迎来到“学习动力加油站”!10min
Quiz3 exercícios práticos
学习动力水平自测2min
学习动力水平自测2min
学习动力水平自测2min
Semana
4
Horas para completar
5 horas para concluir

专题三:21世纪:大学向何处去? ——领略大学精神 创新学习文化

MOOC正在给大学(包括中小学)带来深远影响,引发人们对高等教育未来的思考与展望。什么是大学?什么是文化?什么是文化人?什么是学习?本专题将对这些高等教育(乃至教育学)的基本概念展开深入讨论,并在此基础之上探讨21世纪大学变革之道。我们认为,学习方式变革是信息时代教育创新的基础和关键,在多年的探索中,我们提出了“构建生成学习论”、“绿色学习”、“太极学堂”、“大学课程教学创新系统工程模型”等一系列信息时代教育创新的新理念、新思路,将重点在本专题中与大家分享。...
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16 vídeos (total de (Total 146 mín.) min), 12 leituras, 5 testes
Video16 videos
古今中外的三类大学12min
大学的功能和价值10min
文化与文化人的教育哲学解读4min
学习究竟是什么?5min
古今中外的学习理念扫描9min
信息时代人类学习方式的变革9min
学习的本质是自我意识和自我超越8min
学习实践论:太极学堂1min
学习价值论:绿色学习5min
绿色学习的内涵与践行之道13min
构建生成学习论:我们团队的学习理论基础8min
探索信息时代的学习新文化8min
二十一世纪大学变革的探索者14min
微课:大学教学模式创新的突破口25min
大学课程教学创新系统工程模型5min
Reading12 leituras
专题三思维导图10min
中西方“大学”经典选读阅读10min
欢迎来到“学习动力加油站”!10min
路径二入口:开启“学习文化探究之旅”10min
学习在你身上真的发生了吗?10min
学习究竟是什么?10min
21世纪:大学课堂向何处去?——“太极学堂”的理念与实践探索”10min
21世纪:学习向何处去?——“绿色学习”研究论纲10min
学习主体与学习环境双向建构与整体生成——创造全球化时代的学习文化与教育智慧10min
“学习科学”和“学习型组织”研究选读书目10min
欢迎来到“学习动力加油站”!10min
欢迎来到“学习动力加油站”!10min
Quiz5 exercícios práticos
学习动力水平自测2min
学习在你身上真的发生了吗?2min
《学习在你身上真的发生了吗?》读后自检6min
学习动力水平自测2min
学习动力水平自测2min

Instrutores

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桑新民

教授
南京大学教育研究院
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谢阳斌

博士后
南京大学哲学系

Sobre Nanjing University

Nanjing University (NJU) is committed to excellence in teaching and research. Located on the prosperous eastern coast of China, NJU provides a dynamic environment that nurtures learning, creativity, and discovery on one of the most beautiful campuses in the country. Taking NJU's university offerings on Coursera will be a rewarding experience for learners from every corner of the world....

Perguntas Frequentes – FAQ

  • Ao se inscrever para um Certificado, você terá acesso a todos os vídeos, testes e tarefas de programação (se aplicável). Tarefas avaliadas pelos colegas apenas podem ser enviadas e avaliadas após o início da sessão. Caso escolha explorar o curso sem adquiri-lo, talvez você não consiga acessar certas tarefas.

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