Informações sobre o curso

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Resultados de carreira do aprendiz

50%

comecei uma nova carreira após concluir estes cursos

20%

consegui um benefício significativo de carreira com este curso

20%

recebi um aumento ou promoção
Certificados compartilháveis
Tenha o certificado após a conclusão
100% on-line
Comece imediatamente e aprenda em seu próprio cronograma.
Prazos flexíveis
Redefinir os prazos de acordo com sua programação.
Nível intermediário
Aprox. 16 horas para completar
Inglês

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comecei uma nova carreira após concluir estes cursos

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20%

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Tenha o certificado após a conclusão
100% on-line
Comece imediatamente e aprenda em seu próprio cronograma.
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Nível intermediário
Aprox. 16 horas para completar
Inglês

oferecido por

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Universidade de Michigan

Programa - O que você aprenderá com este curso

Classificação do conteúdoThumbs Up95%(1,119 classificações)Info
Semana
1

Semana 1

3 horas para concluir

Leadership Challenges of the 21st Century

3 horas para concluir
10 vídeos (Total 103 mín.), 2 leituras, 2 testes
10 videos
Leading Toward Greater Inclusion, Diversity & Equity In Our Institutions & Society Part 112min
Leading Toward Greater Inclusion, Diversity & Equity In Our Institutions & Society Part 29min
Leadership & The Diversity-Inclusion Paradox13min
Leading Towards Equity13min
Map Exercise6min
Our Culture of Creating Knowledge14min
Tools for Developing Diversity, Equity & Inclusion11min
Past Decisions with Modern Impact2min
Defining Knowledge, Tools & Courage5min
2 leituras
Module 1 Overview5min
Help us learn more about you!10min
2 exercícios práticos
Discussion Participation1min
Campus Map Labeling Activity & Discussion Participation1min
Semana
2

Semana 2

3 horas para concluir

Bias of Consciousness

3 horas para concluir
4 vídeos (Total 63 mín.), 6 leituras, 1 teste
4 videos
A Word Regarding HBCUs36min
Institutional Type Leaders in Action: Part I10min
Knowledge, Tools, Courage4min
6 leituras
Module 2 Overview5min
Video: Long Beach City College - "Diversity, Equity and Inclusion Conference" - Keynote Speaker: Daryl G. Smith 201235min
The Drama of Diversity and Democracy: Higher Education and American Commitments40min
Op-Ed: The Missing Students of Color and the Rest of Us10min
Dr. Betty Overton-Adkins10min
Video: The history and importance of the HBCU experience12min
1 exercício prático
Discussion Participation1min
Semana
3

Semana 3

2 horas para concluir

Contested Discourse

2 horas para concluir
1 vídeo (Total 3 mín.), 9 leituras, 1 teste
9 leituras
Module 3 Overview5min
Video: Dog Whistle Politics18min
Racial Tension and Protests on Campuses Across the Country20min
Have We Learned Anything From the Columbia Rape Case?20min
I Too Am Harvard10min
Undocumented & Unafraid Movement5min
Video: Being Black at UCLA5min
Colleges need a language shift, but not the one you think10min
‘Political correctness’ has become a codeword for hate10min
1 exercício prático
Student Voices Discussion Participation1min
Semana
4

Semana 4

6 horas para concluir

Strategic Diversity Planning

6 horas para concluir
4 vídeos (Total 100 mín.), 4 leituras, 1 teste
4 videos
Student Impact: Making Voices Heard1min
Introduction to the U-M Diversity, Equity & Inclusion Strategic Plan: Watch from 33:16 to 1:02:501h 30min
University of Michigan Strategic Diversity Plan3min
4 leituras
Module 4 Overview5min
School of Education Strategic Diversity Plan30min
Enacting Diverse Learning Environments2h 20min
Making Diversity Work on Campus: A Research-Based Perspective10min

Avaliações

Principais avaliações do LEADING FOR EQUITY, DIVERSITY AND INCLUSION IN HIGHER EDUCATION

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Perguntas Frequentes – FAQ

Mais dúvidas? Visite o Central de Ajuda ao Aprendiz.