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Francês

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Programa - O que você aprenderá com este curso

Semana
1
3 horas para concluir

Module 1- Identification et définition du dopage

Le premier module porte sur l’identification et la définition du dopage. Il propose une approche critique et distanciée en s’appuyant sur les sciences sociales. Il permet de comprendre le dopage comme une norme sociale de production des performances sportives. L’historique du dopage et sa définition actuelle selon les normes juridiques de l’Agence Mondiale Antidopage (AMA) y sont abordés.

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7 vídeos ((Total 44 mín.)), 9 leituras, 1 teste
7 videos
Introduction au module 11min
1-Définir le dopage5min
2-La prise de produits comme pratique ordinaire8min
3- L'émergence des normes qui définissent le dopage7min
4-La fixation des normes juridiques11min
5- Conclusion du module 11min
9 leituras
Syllabus et évaluations10min
Commençons par Briser la glace !5min
Consignes d'utilisation des forums5min
Equipe enseignante5min
Equipe d'experts5min
Equipe de développement5min
Objectifs du module 15min
Activité: Discussion suggérée30min
Bibliographie5min
1 exercício prático
Quiz Module 11h
Semana
2
3 horas para concluir

Module 2- Pourquoi les sportifs se dopent-ils ?

Le module 2 vise à comprendre ce qui peut conduire des individus ordinaires à prendre des produits dopants. L’analyse des processus qui conduisent au dopage est abordée à travers les facteurs sociaux et psycho-sociaux du dopage, ainsi que le rôle de la culture et des organisations sportives. Ce module inclut un entretien avec Denis Hauw, Professeur à l’Institut des Sciences du Sport de l’Université de Lausanne et spécialiste en psychologie du sport.

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9 vídeos ((Total 99 mín.)), 3 leituras, 1 teste
9 videos
1-Pourquoi les sportifs se dopent-ils ?8min
2- Devenir bodybuilder et consommer des produits11min
3-Le rapport au risque des bodybuilders10min
4- La socialisation des cyclistes7min
5-Les carrières des cyclistes et le dopage11min
6-Les approches psychologiques du dopage. Partie 124min
7- Les approches psychologiques du dopage. Partie 220min
8-Conclusion du module 21min
3 leituras
Objectifs du module 25min
Activité: Discussion suggérée5min
Bibliographie5min
1 exercício prático
Quiz Module 21h
Semana
3
3 horas para concluir

Module 3- Les organisations face au dopage

Le module 3 propose de mieux connaître le rôle des organisations sportives dans la lutte contre le dopage, à partir de deux exemples, celui de l’Union européenne des associations de football (UEFA) et de l’UCI (Union cycliste internationale). Ce module traite également du rôle des organisations spécialisées en charge de la lutte contre le dopage en présentant deux acteurs majeurs l’AMA (l’Agence mondiale antidopage) et le TAS (Tribunal arbitral du sport), dont une partie des activités porte sur le dopage. La présentation de ces organisations se fait par le biais de 4 entretiens avec :- Frédéric Donzé, Directeur du Bureau européen de l’AMA ; -Marc Vouillamoz, Responsable de l’unité médicale et antidopage de l’UEFA ; -Matthieu Reeb, Secrétaire Général du TAS ; -Olivier Aubel, Maître d'enseignement et de recherche à l’Institut des Sciences du Sport de l’Université de Lausanne qui présente des nouveaux dispositifs proposés à l’UCI pour prévenir le dopage dans le cyclisme.

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6 vídeos ((Total 95 mín.)), 4 leituras, 1 teste
6 videos
1- Le rôle de l'Agence mondiale antidopage (AMA)25min
2- La politique de l'UEFA en matière de dopage16min
3-Le rôle du TAS dans le règlement des litiges17min
4-Politique de prévention du dopage. L'exemple du cyclisme27min
5- Conclusion du module 32min
4 leituras
Objectifs du module 35min
Activité: Discussion suggérée5min
Bibliographie5min
Ressources complémentaires sur l'AMA et les agences anti-dopage5min
1 exercício prático
Quiz Module 31h
Semana
4
5 horas para concluir

Module 4- Les approches bioanalytiques et forensiques du dopage

Le module 4 présente les moyens d’analyse et de détection des substances dopantes par l’utilisation d’approches bioanalytiques et forensiques. Il est composé de 4 entretiens réalisés avec les spécialistes du dopage du Laboratoire suisse d’analyse du dopage (LAD) à Lausanne (Suisse) qui proposent de vous expliquer : - le déroulement des bioanalyses (Norbert Baume, responsable scientifique du LAD); - le passeport biologique (Neil Robinson, responsable scientifique du LAD); - l’approche forensique du dopage (François Marclay, chercheur au LAD); - les résultats d’analyse atypiques et des évolutions futures de la lutte contre le dopage (Martial Saugy, directeur du LAD).

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8 vídeos ((Total 114 mín.)), 4 leituras, 2 testes
8 videos
1- Le fonctionnement des laboratoires accrédités21min
2- Le passeport biologique et les approches longitudinales23min
3-Le système ADAMS4min
4-L'approche forensique de l'antidopage21min
5-Résultats d'analyse atypiques des contrôles antidopage31min
6- Conclusion du module 41min
Conclusion générale du cours6min
4 leituras
Objectifs du module 45min
Activité: Discussion suggérée30min
Bibliographie5min
Consignes de l'examen final10min
2 exercícios práticos
Quiz Module 41h
Evaluation finale1h
4.7
22 avaliaçõesChevron Right

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consegui um benefício significativo de carreira com este curso

Principais avaliações do Dopage : Sports, Organisations et Sciences

por RMApr 10th 2018

Ce cours, d'une grande qualité, m'a permis d'appréhender la problématique du dopage dans le sport avec un point de vue objectif et sans jugement. Merci à Monsieur Ohl pour ce cours!

por ACJul 24th 2017

Ce cours est très bien préparé, il permet d'enrichir ses connaissances concernant le dopage, c'est un bon cours pour les coachs sportifs.

Instrutores

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Fabien Ohl

Professor of Sociology of Sports / Professeur en Sociologie du Sport
Faculté des Sciences Sociales et Politiques (SSP)

Sobre Universidade de Lausanne

The University of Lausanne is a Swiss state university founded in 1537. It is focused on Medicine, Life Sciences, Geosciences, Environmental Sciences, Business, Humanities, Social Sciences and Sport Sciences. UNIL is a research-intensive university which encourages interdisciplinarity. It is also renowned for its innovative teaching methods....

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