Informações sobre o curso
4.6
99 classificações
23 avaliações
100% online

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Prazos flexíveis

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Horas para completar

Aprox. 16 horas para completar

Sugerido: 5-6 horas/semana...
Idiomas disponíveis

Espanhol

Legendas: Espanhol
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Programa - O que você aprenderá com este curso

Semana
1
Horas para completar
5 horas para concluir

Concibiendo un movimiento MUA

Retomaremos el Movimiento Rectilíneo Uniforme para con él concebir un movimiento en el que la velocidad varíe uniformemente. En esto la tecnología tendrá una participación decisiva. Podremos entonces hablar de un Movimiento Uniformemente Acelerado.c...
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19 videos (Total 252 min), 1 leitura, 2 testes
Video19 videos
Introducción al curso para estudiantes2min
Introducción al curso para profesores6min
Graphing Calculator14min
Graphmatica18min
SimCalc MathWorlds6min
Wolfram Alpha8min
iPad Sci GraphCalc8min
iPad Calculator7min
De MRU a MUPI17min
La mejora del MUPI para concebir el MUA15min
De v(t)=2t a x(t)=t²14min
Variando la posición inicial16min
Variando la aceleración15min
Hacia la derecha (izquierda) cada vez más rápido: interpretando gráficas17min
Hacia la izquierda cada vez más rápido. Diferenciando velocidad y rapidez22min
Análisis de gráficas y retorno a lo algebraico y numérico20min
¿Y el movimiento cada vez más lento?19min
El rompecabezas. Relaciones entre gráficas de velocidad y posición14min
Reading1 leituras
Archivos prediseñados para visualizar con el software10min
Quiz2 exercícios práticos
Autoevaluación Módulo 110min
Evaluación Módulo 110min
Semana
2
Horas para completar
3 horas para concluir

De un MUA transferimos a un CUA

Hablaremos nuevamente de la importante acción de transferencia cuando aprendemos Matemáticas. El conocimiento generado en el contexto real del movimiento en línea recta lo vamos a transferir a otros contextos reales con la intención de, posteriormente, generalizar al contexto matemático....
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9 videos (Total 148 min), 2 testes
Video9 videos
Ejemplo para igualar y despejar… para sustituir y evaluar17min
¿Cómo sube? ¿Cómo baja?16min
Tanque con dos llaves distintas16min
¿Cuándo se llena? ¡Resolvemos cuadráticas!17min
Jugando con las llaves para que no se vacíe17min
Y entonces... ¿Cuándo se llena?14min
¿Cuál es el nivel mínimo al que llega?14min
Un último cambio de llaves14min
Quiz2 exercícios práticos
Autoevaluación Módulo 210min
Evaluación Módulo 210min
Semana
3
Horas para completar
3 horas para concluir

Ecuaciones y funciones cuadráticas

Hablaremos de las ecuaciones cuadráticas y de la fórmula general para resolverlas. Ahí recordaremos nuestra clasificación de los números que resultan como solución. Vamos a dar significado a estas ecuaciones al relacionarlas con funciones cuadráticas que modelan matemáticamente una situación real....
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8 videos (Total 135 min), 2 testes
Video8 videos
Con y sin la fórmula general17min
Hablando del tanque16min
Hablando de la partícula15min
Interpretando en las gráficas15min
Aparece el discriminante16min
El discriminante nos informa18min
¡Las soluciones pueden ser racionales, irracionales y hasta complejas!19min
Quiz2 exercícios práticos
Autoevaluación Módulo 310min
Evaluación Módulo 310min
Semana
4
Horas para completar
4 horas para concluir

Función cuadrática y su derivada lineal

Hablaremos del Modelo Cuadrático desde la perspectiva del Cálculo, considerando su derivada. Con esto podremos retomar el tema de la parábola vertical y reconocer su utilidad para la identificación de puntos máximos y mínimos en una gráfica. Hablaremos de la construcción y optimización de funciones como aplicación de lo que hemos aprendido....
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14 videos (Total 242 min), 1 leitura, 1 teste
Video14 videos
Derivamos la función cuadrática y antiderivamos la derivada15min
Del juego algebraico al juego gráfico18min
Derivamos algebraicamente y gráficamente20min
Parábola y derivada juntas15min
Tres parábolas bien derivadas17min
Manos en el álgebra para dibujar19min
Estrategia para dibujar parábolas15min
Una infinidad de gráficas16min
Sólo dos representaciones algebraicas17min
Ejemplificamos con números18min
Construyendo funciones14min
Optimizando funciones16min
El corral óptimo16min
Reading1 leituras
Acreditación de Introducción a las Matemáticas del Tecnológico de Monterrey10min
Quiz1 exercícios práticos
Evaluación Módulo 410min

Instrutores

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Dra. Patricia Salinas Martínez

Profesora Titular
Campus Monterrey

Sobre Tecnológico de Monterrey

Tecnológico de Monterrey es una de las instituciones educativas privadas sin fines de lucro más grande en Latinoamérica, con más de 98,000 estudiantes en preparatoria, licenciatura, y posgrado....

Perguntas Frequentes – FAQ

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    2. Revisa y estudia los temas del curso

    3. Reserva una cita para el examen global MOOC a la cuenta mooc@servicios.itesm.mx

    4. Recibirás un correo de confirmación, que incluirá las instrucciones para presentar el examen.

    5. El examen es en línea. La supervisión se realiza a través de cámara web y audio, para comprobar que no se recibe ayuda externa.

    6. El certificado lo otorga la plataforma de Coursera

    Si tienes alguna duda acude a mooc@servicios.itesm.mx

  • 1. El alumno deberá solicitar en MiTec(https://mitec.itesm.mx/portal/page/portal/Alumnos/Publica?p_iPortal=1) la acreditación del curso: Introducción a las matemáticas (Matemáticas Remedial), presentando el certificado de Coursera de los siguientes cursos: El Cálculo - Modelo Lineal, El Cálculo - Modelo Cuadrático, El Cálculo - Modelo Cúbico y El Cálculo - Otros Modelos. Recuerda realizar tu evaluación global MOOC de Matemáticas.

    2. El alumno recibe una confirmación de la acreditación del curso por parte de MiTec y las indicaciones para terminar el proceso de acreditación.

    3. El alumno realiza el pago de la acreditación en MiTec (https://mitec.itesm.mx/portal/page/portal/Alumnos/Publica?p_iPortal=1)

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