Informações sobre o curso
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100% online

Comece imediatamente e aprenda em seu próprio cronograma.

Prazos flexíveis

Redefinir os prazos de acordo com sua programação.

Nível iniciante

Inglês

Legendas: Chinês (tradicional), Chinês (simplificado), Inglês, Espanhol, Polonês

Habilidades que você terá

NewsEvaluationMedia LiteracyJournalism

100% online

Comece imediatamente e aprenda em seu próprio cronograma.

Prazos flexíveis

Redefinir os prazos de acordo com sua programação.

Nível iniciante

Inglês

Legendas: Chinês (tradicional), Chinês (simplificado), Inglês, Espanhol, Polonês

Programa - O que você aprenderá com este curso

Semana
1
2 horas para concluir

Making sense of the news is more important than ever

...
5 vídeos ((Total 21 mín.)), 5 leituras, 2 testes
5 videos
Communication models and media4min
News cycles in the age of social media3min
5 leituras
Recommended resources: Why news literacy matters10min
Recommended resources: Power of information10min
Recommended resources: Why journalists become targets10min
Definitions: "Social media" and "News cycles"10min
Recommended resources: News cycles in the age of social media10min
2 exercícios práticos
Power of Information10min
The responsibility of digital citizens12min
Semana
2
2 horas para concluir

What is news and who decides?

...
5 vídeos ((Total 23 mín.)), 6 leituras, 2 testes
5 videos
Universal news drivers6min
Editorial judgment3min
6 leituras
Recommended resources: What makes journalism different10min
Recommended resources: Information neighborhoods10min
Recommended resources: Blurred lines10min
Recommended resources: What makes news10min
Exercise: Editorial judgment10min
Tell us more about yourself [optional survey]10min
2 exercícios práticos
What is news and who decides?18min
What makes some information newsworthy?10min
Semana
3
2 horas para concluir

Where can we find trustworthy information?

...
6 vídeos ((Total 33 mín.)), 6 leituras, 2 testes
6 videos
Truth4min
What is media bias?5min
Cognitive dissonance, confirmation bias5min
Opinion journalism and bloviation6min
6 leituras
Recommended resources: Truth is provisional10min
Recommended resources: Evidence and fact checking10min
Recommended resources: Why verification fails10min
Recommended resources: Understanding bias10min
Recommended resources: Testing our own bias10min
Recommended resources: Opinion journalism10min
2 exercícios práticos
Truth in Journalism16min
Media bias, audience bias12min
Semana
4
2 horas para concluir

Says who?

...
4 vídeos ((Total 21 mín.)), 4 leituras, 2 testes
4 videos
Evaluating anonymous sources4min
4 leituras
Recommended resources: False equivalence10min
Recommended resources: Sources10min
Recommended resources: What makes a source reliable10min
Recommended resources: Anonymous sources10min
2 exercícios práticos
Fairness and balance10min
Source evaluation34min
4.8
21 avaliaçõesChevron Right

Principais avaliações do Making Sense of the News: News Literacy Lessons for Digital Citizens

por RAJul 24th 2017

Very informative and clear and there are some assignments to make us understand more. But there are too many links that we have to read, I prefer the video and examples and assignments.

por RLJun 3rd 2017

Informative and nicely paced. Expectations are not challenging to meet. Nice pace to follow at your leisure. Solid grounding in the subject. Quality relevant examples.

Instrutores

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Masato Kajimoto

Assistant Professor
Journalism and Media Studies Centre, The University of Hong Kong
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Howard Schneider

Dean
Stony Brook University School of Journalism
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Anne Kruger

Lecturer
Journalism and Media Studies Centre, The University of Hong Kong
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Steven Reiner

Associate Professor
Stony Brook University School of Journalism
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Jonathan Anzalone

Lecturer and Assistant Director of the Center for News Literacy
Stony Brook University School of Journalism
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Michael A. Spikes

Director, Digital Resources
Center for News Literacy, Stony Brook University School of Journalism
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Richard Hornik

Lecturer
Stony Brook University School of Journalism

Sobre Universidade de Hong Kong

The University of Hong Kong is the territory’s oldest institute of higher learning and also an internationally recognized, research led, comprehensive university. It engages in frontier research and academic endeavours that reflect and address the needs of a fast changing, knowledge-based world....

Sobre Universidade Estadual de Nova York

The State University of New York, with 64 unique institutions, is the largest comprehensive system of higher education in the United States. Educating nearly 468,000 students in more than 7,500 degree and certificate programs both on campus and online, SUNY has nearly 3 million alumni around the globe....

Perguntas Frequentes – FAQ

  • Ao se inscrever para um Certificado, você terá acesso a todos os vídeos, testes e tarefas de programação (se aplicável). Tarefas avaliadas pelos colegas apenas podem ser enviadas e avaliadas após o início da sessão. Caso escolha explorar o curso sem adquiri-lo, talvez você não consiga acessar certas tarefas.

  • Quando você adquire o Certificado, ganha acesso a todo o material do curso, incluindo avaliações com nota atribuída. Após concluir o curso, seu Certificado eletrônico será adicionado à sua página de Participações e você poderá imprimi-lo ou adicioná-lo ao seu perfil no LinkedIn. Se quiser apenas ler e assistir o conteúdo do curso, você poderá frequentá-lo como ouvinte sem custo.

Mais dúvidas? Visite o Central de Ajuda ao Aprendiz.