Pluralidades em Português Brasileiro is a five-week long online self-access course whose aim is to expand intercultural awareness and develop upper intermediate/advanced reading and listening comprehension skills regarding Brazilian Portuguese as a foreign language. An extra week was added to expand the topics of the course.
From a pluralist perspective, the course aims at exploring cultural topics and linguistic diversity. The course activities are based on contextualized use of Brazilian Portuguese in several communicative situations. Oral, written and multimodal texts are used to develop reading and listening comprehension skills, which requires prior knowledge of Brazilian Portuguese. The course also focus on vocabulary and grammar expansion, pronunciation awareness, meta-cognitive skills and critical thinking.
Pluralidades em Português Brasileiro
oferecido por
Universidade Estadual de Campinas
Programa - O que você aprenderá com este curso
Semana
11 horas para concluir
Boas vindas e introdução ao conceito de letramento crítico
O objetivo deste primeiro módulo é discutir o conceito de letramento crítico, um modo socialmente engajado de olhar sobre a realidade, e apresentar o curso.
3 vídeos (total de (Total 8 mín.) min), 5 leituras, 1 teste
5 leituras
Introdução: Pluralidades em Português Brasileiro10min
Você já ouviu falar sobre letramento crítico?10min
Interpretando uma realidade sobre diferentes perspectivas10min
Referências10min
Crédito das imagens utilizadas10min
1 exercícios práticos
Vamos analisar uma charge2min
Semana
24 horas para concluir
Módulo 1: Identidades
Para entendermos diversidade cultural é importante entendermos antes a questão de identidades. Por isso, este módulo trata de identidades culturais!
7 vídeos (total de (Total 17 mín.) min), 14 leituras, 7 testes
7 videos
Estratégias de leitura: refletindo sobre a leitura1min
Estratégias de leitura: questão 12min
Estratégias de leitura: questões 2 e 31min
Estratégias de leitura: conhecimento prévio e leitura crítica2min
Modo indicativo2min
Tempo verbal: presente2min
14 leituras
O que vamos estudar10min
Roteiro das atividades do Segmento 110min
Glossário - Eu me chamo Ayako10min
Módulo 1 - O blog de Ayako10min
Roteiro das atividades do Segmento 210min
Leitura: o blog de Ayako10min
Aprofundando sua leitura10min
Roteiro das atividades do Segmento 310min
O tempo verbal presente e a identidade10min
Roteiro das atividades do Segmento 410min
Estação Central do Brasil10min
Central do Brasil: o filme10min
As identidades de Raul Seixas10min
Relação entre nome e identidade cultural10min
7 exercícios práticos
Previsões: vamos tentar prever sobre o que a entrevistada falará?2min
Compreensão oral: entrevista6min
Compreensão da leitura6min
Adjetivos20min
Presente do modo indicativo20min
Avaliação: levantamento de hipóteses2min
Avaliação: leitura detalhada e tempo verbal presente10min
Semana
33 horas para concluir
Módulo 2: Identidades e culturas plurais
Neste módulo procuraremos ampliar o conceito de identidade através de reflexões sobre as razões que levam dois irmãos de Taiwan considerarem-se também brasileiros. Além disso, há uma discussão que problematiza modos mais tradicionais de entendermos a constituição de famílias (unidade nuclear da formação da sociedade).
4 vídeos (total de (Total 12 mín.) min), 11 leituras, 5 testes
4 videos
Letramento crítico: feriados3min
Estratégias de leitura: imagens2min
Tempo verbal: futuro do subjuntivo2min
11 leituras
O que vamos estudar10min
Roteiro das atividades do Segmento 110min
Glossário - Os irmãos Yangs10min
Roteiro das atividades do Segmento 210min
Leitura: infográfico - censo 201010min
Leitura: as famílias brasileiras10min
Roteiro das atividades do Segmento 310min
Roteiro das atividades do Segmento 410min
Leitura: Dois irmãos10min
Brasil: pluralidade de povos10min
Relações entre culturas10min
5 exercícios práticos
Compreensão oral: entrevista6min
Compreensão da leitura8min
Futuro do Modo subjuntivo20min
Avaliação: leitura geral e detalhada4min
Avaliação: tempos verbais presente do indicativo e futuro do subjuntivo10min
Semana
43 horas para concluir
Módulo 3: Pluralidades em festas
Este módulo trata de diversidade cultural. Por meio de exemplos e atividades, buscaremos mostrar como são ricas e diversas as expressões culturais brasileiras, principalmente as representadas pelas festividades populares das festas juninas.
4 vídeos (total de (Total 14 mín.) min), 12 leituras, 9 testes
4 videos
Estratégias de leitura: coesão e coerência4min
Jeca Tatu: humor ou preconceito?3min
Tempo verbal: pretérito perfeito2min
12 leituras
O que vamos estudar10min
Roteiro das atividades do segmento 110min
Glossário - As festas juninas no Brasil10min
Roteiro das atividades do segmento 210min
Leitura: festas juninas10min
Roteiro das atividades do segmento 310min
Leitura: biografia de Mazzaropi10min
Sinonímia e antonímia10min
O tempo verbal pretérito perfeito: contando histórias10min
Roteiro das atividades do segmento 410min
Identidade nordestina em movimento10min
A música nordestina10min
9 exercícios práticos
Compreensão oral: depoimento8min
Compreensão da leitura6min
Mazzaropi: identifique os sentidos semelhantes (sinonímia)6min
Mazzaropi: identifique os sentidos contrários (antonímia)6min
A história de Mazzaropi: pratique o pretério perfeito10min
A história da festa junina: pratique o pretério perfeito10min
Avaliação: leitura detalhada6min
Avaliação: sinonímia e antonímia6min
Avaliação: tempo verbal pretérito perfeito6min
20%
comecei uma nova carreira após concluir estes cursos
11%
consegui um benefício significativo de carreira com este curso
14%
recebi um aumento ou promoção
Melhores avaliações
Parabéns pela criação desse curso, posso dizer com segurança que o considerei excelente. Aprendi muito, este foi o primeiro curso e deixou um gostinho de quero mais. Muitissimo agradecida.
Curso excelente! Questões, textos e vídeos cuidadosamente pensados, contextualizados, favorecendo um aprendizado da língua portuguesa que de fato considera suas pluralidades.
Instrutores
Ana Rute Mendes
Bachelor in Media StudiesArts Institute
Paula Rodrigues Furtado
Master in Applied LinguisticsApplied Linguistics
Raquel Rodrigues Caldas
Language TeacherLanguage Teaching Center
Denise Bértoli Braga
Full ProfessorApplied Linguistics
Cláudia Hilsdorf Rocha
PhD in Applied LinguisticsApplied Linguistics Department
Sobre Universidade Estadual de Campinas
A UNICAMP, Universidade Estadual de Campinas, é uma autarquia, autônoma em política educacional, com recursos orçamentários originados do Governo do Estado de São Paulo, no Brasil. Fundada em 1966, é uma instituição jovem, reconhecida nacional e internacionalmente por sua forte tradição no ensino em diversos níveis e em diversas áreas do conhecimento, em pesquisa de ponta, bem como em seus contatos e relações com a sociedade.
Perguntas Frequentes – FAQ
Quando terei acesso às palestras e às tarefas?
Ao se inscrever para um Certificado, você terá acesso a todos os vídeos, testes e tarefas de programação (se aplicável). Tarefas avaliadas pelos colegas apenas podem ser enviadas e avaliadas após o início da sessão. Caso escolha explorar o curso sem adquiri-lo, talvez você não consiga acessar certas tarefas.
O que recebo ao adquirir o Certificado?
Quando você adquire o Certificado, ganha acesso a todo o material do curso, incluindo avaliações com nota atribuída. Após concluir o curso, seu Certificado eletrônico será adicionado à sua página de Participações e você poderá imprimi-lo ou adicioná-lo ao seu perfil no LinkedIn. Se quiser apenas ler e assistir o conteúdo do curso, você poderá frequentá-lo como ouvinte sem custo.
Qual é a política de reembolso?
Existe algum auxílio financeiro disponível?
Mais dúvidas? Visite o Central de Ajuda ao Aprendiz.
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