Курс «Введение в физиологию» позволяет сделать первый шаг в понимании основ функционирования организма человека. Общая цель курса состоит в получении базовых знаний о молекулярно-клеточных процессах, которые лежат в основе деятельности органов, а также принципах их регуляции, позволяющих объединить функции отдельных органов в единый комплекс процессов, необходимых для жизни человека. В конце курса слушатель должен овладеть базовой терминологией, пониманием основ функций клеток, лежащих в основе деятельности органов, базовыми принципами управления функциями органов.
Вегетативная нервная система
Loading...
Do curso por Saint Petersburg State University
Введение в физиологию (Introduction to physiology)
11 ratings
Conheça os instrutores
Марков Александр Георгиевичпрофессор, доктор биологических наук
кафедра общей физиологии СПбГУ
Виолетта Васильевна КравцоваДоцент, кандидат биологических наук
кафедра общей физиологии
Кривой Игорь ИльичДоктор биологических наук, профессор
кафедра общей физиологии СПбГУ
Чернышева Марина ПавловнаПрофессор, доктор биологических наук
кафедра общей физиологии СПбГУ
Бекусова Виктория ВитальевнаКандидат биологических наук
кафедра общей физиологии СПбГУ
Алексеев Николай Петровичпрофессор, доктор биологических наук
кафедра общей физиологии СПбГУ- Ноздрачев Александр Даниловичд-р биол. наук, профессор, академик РАН
Кафедра общей физиологии
[МУЗЫКА] Добрый
день, дорогие друзья!
Ну вот наконец мы с вами обращаемся к одной
из наиболее интересных частей физиологии.
Физиология — это большая экспериментальная наука,
имеющая не только фундаментальное значение,
но и огромный спрос и потребность в практической жизни.
Ну об этом вы уже достаточно хорошо знаете.
Скажу лишь, что нервная система,
которую мы сегодня начнем рассматривать,
она является одним из главнейших инструментов
управления не только внешней жизни,
но представляет особенно большой интерес для
нашего внутреннего существования.
То, что касается центральных процессов, то,
что касается поведенческих реакций — это мы оставим на другой случай,
я сейчас я буду говорить лишь о том разделе,
который юридически сейчас называется «автономная (а в прошлом,
да и широко в быту — вегетативная) нервная система».
Сначала я напомню о том,
что где-то в 1801 году французский
физиолог Биша разделил
эту систему на две существенных части,
раздела — это соматическая система,
которая управляет, так сказать,
всей мышечной деятельностью и
висцеральная, или внутренняя,
или растительная — там много дефиниций было — система.
Таким образом в литературу, в понимание,
во врачебную подготовку и прочие-прочие дела вошли
вот эти два понятия, которые уже столько лет
с успехом применяются, к ним привыкли.
Таким образом, соматическая
система — это по преимуществу мышечная система,
которой мы можем произвольно управлять,
а висцеральная, или вегетативная,
система — это внутренние органы,
их работа, их управление.
Вот такие две главные категории.
Конечно, было бы неправильно...
Мы же не те самые, которые не помнят того, что было до нас.
Конечно, я должен сказать, что наблюдения над процессами,
которые происходят в организме, были испокон веков.
И Гален, и философы — ой, Господи, кто только не занимался.
Я хочу напомнить вам о том,
кто из близких нам людей
сделал существенный вклад в развитие
наших представлений об этой чрезвычайно
важной и нужной структуре для понимания жизни.
Потом я приведу некоторые
примеры, характеризующие и подтверждающие
значимость этих именно структур и процессов.
Конечно, я должен назвать французского физиолога Клода Бернара,
который сделал очень много в понимании того,
как работает эта вегетативная система.
Затем, главное,
что стоит непременно сказать:
английский физиолог Джон Ньюпорт Ленгли
где-то на изломе веков в самом
начале 00-х годов минувшего столетия.
Он четко, понятно все разложил по полочкам.
Эту вегетативную систему он представил
в виде трех фактически частей, или отделов.
Симпатическая нервная система — догадки были,
1732 год, англичане
даже у стрекозы выделяли симпатическую систему.
Да, она существует.
Да, большая очень важная система.
Парасимпатическую — это вторая часть,
второй раздел — парасимпатическую систему.
Да, своеобразная часть со своими
функциями, со своим поведением.
И в 25-ом году мы перевели его книжку «Автономная
нервная система», маленькая книжонка,
70 страничек для экспериментальной науки — это, это немного.
Но тем не менее там столько мысли столько правильных взглядов!
Смотрите, прошло уже сколько времени?
Все остается принципиально таким же по всей деятельности.
Это значимая штука.
Да, и третья система, третья часть.
Он назвал ее enteric system,
а в самом деле ἔντερον — это кишка по-латыни и по-гречески тоже,
а оказалось, что эта система захватывает
и репродуктивную систему, и респираторную систему,
и сердце — всю внутреннюю систему,
которая в части представлена полыми висцеральными органами: кишка,
желудок пузыри там разного цвета и толка и так дальше.
Вот по этому направлению мы с вами
и двинемся сегодня в понимании того,
что такое вегетативная, она же — автономная,
нервная система, как она устроена, из чего она состоит,
что представляет собой, какую значимость,
какую практическую сторону можно из этого
по крайней мере для себя, для своей работы,
для своих представлений, какую сторону можно извлечь,
использовать, оценить и так дальше.
Я думаю, что предварительно следует сказать еще о том,
что, строго говоря, в организме...
Природа ведь отнюдь не глупое существо,
природу дурой не назовешь,
как это ни покажется на первый взгляд необычно — это то,
что практически все природой
предусмотрено таким образом,
что принцип, скажем, передачи возбуждения,
он единый, единый и в центрах,
в центральной нервной системе, и на периферии,
и в передаче к непосредственному исполнителю: секреторная клетка,
мышечная клетка и межнейронная передача — принцип, принцип единый.
Существуют два способа химический — он довольно медленный,
и электрический — очень и очень быстрый.
Ну, к электрическому способу,
доказательству существования электрической
передачи пришли довольно поздно, потому что такой аппаратуры не было,
и только осциллограф, быстрые развертки, да,
дали возможность разогнать и увидеть эту передачу.
Она хорошо представлена, наиболее отчетливо
представлена в зрительной системе, да.
Ну наиболее выражена в зрительной системе птиц, вот.
Она там.
Она в центральной нервной системе есть, да, хорошо.
На периферии ее меньше.
И еще такой интересный момент.
Нервные волокна, например, одинаковы в автономной
нервной системе, соматической системе, одинаковы.
Три группы волокон: A, B, C.
1944 год, Нобелевская премия, Эрлангер и Гассер,
которые все это рассказали, показали.
Теперь еще момент, который, в общем-то, может даже и удивить.
Нервы, все нервы, к которым мы привыкли,
они состоят из комплекса.
Чистых вот таких, сугубо, ну,
сенсорных нету, нету.
Каждый нерв, неважно, Nervus isciaticus,
седалищный нерв, все его хорошо знают, особенно пожилые люди.
Да.
Вот.
Или, там, обонятельный нерв — совсем другая, да, сфера.
Все они содержат в разных комбинациях
эти волокна, которые только что я...
о которых я только что упоминал.
Да. A, B, С.
A, B, C — эти три группы волокон.
A — это сумасшедше быстрые волокна, быстропроводящие,
120 метров, 120 метров в секунду, представляете, да?
Это с ума сойти.
Мы за сколько секунд бегаем стометровку?
Или бегали.
Я-то уже не бегаю давно, вот, стометровку.
120 метров в секунду.
Быстропроводящий.
B — ну, где-то порядка 16 метров.
И есть C — медленнопроводящие волокна, да.
Это в основном болевые, да, температурные ощущения.
Это полметра в секунду, ну где-то около того.
Вот какая разница!
Но все нервные волокна содержат обязательно эти волокна.
Это первое.
Второе: есть афферентные, когда информация подается снизу,
с места восприятия в центральные структуры, и наоборот,
командные, эфферентные, да, пути.
Значит, все смешано.
В каждом нерве есть то и другое, третье, четвертое, пятое и т.д.
Есть один нюансик, такая так называемая барабанная струна.
Но это такой нюанс, который ну...
ну обсуждать необходим, пожалуй, больше,
чем специалистам, и тратить на это время, наверное, не стоит.
Вот сказав вам об этих общих вещах,
сказав об этих общих вещах, я считаю, что, наверное,
будет целесообразным сейчас нам с вами перейти
уже к непосредственному рассмотрению
каждой из этих трех частей: симпатической,
парасимпатической и метасимпатической.
Я, разумеется, не буду вдаваться, да, в какие-то детали.
Я считаю, что, ну, в первом разговоре нам важно все разложить по полочкам, да?
Принципиальные вещи, принцип.
Что, как и чем управляется и т.д.
Значит, прежде, чем перейти к симпатической
нервной системе — первому, главному, так сказать,
разделу, мы сделаем небольшой перерыв и на
следующей встрече через какое-то время,
да, мы именно с этого и начнем.
[БЕЗ_ЗВУКА]
Explore nosso catálogo
Registre-se gratuitamente e obtenha recomendações, atualizações e ofertas personalizadas.
O Coursera proporciona acesso universal à melhor educação do mundo fazendo parcerias com as melhores universidades e organizações para oferecer cursos on-line.
© 2018 Coursera Inc. Todos os direitos reservados.
