[MÚSICA]
[MÚSICA] Olá eu
sou o Edson Pfutzenreuter, professor do instituto de Artes da UNICAMP,
doutor Comunicação e Semiótica pela PUC de São Paulo, e minha atividade
profissional atualmente, é direcionada principalmente para o ensino,
e pesquisa nas áreas de Comunicação, Design, Artes e Crítica Genética.
E eu sou Júlia Starteri, doutoranda Artes Visuais,
pelo Instituto de Artes da UNICAMP, sob orientação do Edson.
Coordenadora dos cursos de Pós Graduação e Gestão da Comunicação e Mídias Digitais,
e Gestão Cultural do SENAC de Campinas Esse curso foi desenvolvido paralelamente
a minha pesquisa de doutorado, que possui como objeto de estudo os videogames.
A nossa proposta é divulgar essa pesquisa acadêmica para público mais amplo.
Atualmente as discussões a respeito do valor dos videogames como
expressões da cultura e como criações artísticas têm se tornado mais frequentes.
Ainda assim, se por lado existe resistência quanto a esse reconhecimento
nas esferas mais tradicionais, por outro, falta repertório para se discutir
a respeito, principalmente se procurarmos por fontes Língua Portuguesa.
Essa parceria com o Coursera tornou possível que proporcionássemos
curso na nossa língua,
fazendo essa ponte entre a academia e o público interessado videogames, contando
com a contribuição de pesquisadores como Roger Tavares e com a participação
de desenvolvedores como o pessoal do GAMUX localizado aqui na UNICAMP.
>> inicialmente veremos alguns conceitos fundamentais para a discussão que será
desenvolvida.
Depois questionaremos alguns paradigmas consolidados quando pensamos
arte e videogames.
No meio do curso, vamos abordar o potencial dos videogames
meio a sociedade e rompendo as fronteiras da arte.
Serão vistos alguns conceitos mais avançados, Estética, Complexidade, etc.
Por fim vamos encerarando nosso aprendizado trazendo entrevistas com
empresários da área e com grupo de desenvolvimento de games.
Tudo isso encerrado pela reflexão do Post Mortem,
que é uma documentação, geralmente criada pelo Game Designer,
que traz uma análise depois do game ser dado como finalizado.
O que poderia ser feito diferente no projeto?
Quais os problemas encontrados que não precisam se repetir no projeto?
São algumas das questões respondidas por esse tipo de documento.
Ao estabelecer a relação entre arte e videogame,
esse curso lida com alguns dos muitos conceitos de Arte.
O mesmo pode ser dito quanto ao conceito de Estética e por que não, com relação à
própria definição de videogame, que tenta definir fenômeno constante mudança.
Não buscamos a unanimidade mas optamos pelas
definições que mais se articulam com nossa argumentação.
Com relação com a dinâmica do curso, estejam atentos também aos materiais
de apoio, como os artigos indicados para leitura e a bibliografia recomendada
caso tenha vontade de se aprofundar pouco mais nos assuntos abordado nas aulas.
>> Sejam bem vindos.
>> E tenham bom estudos.
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