[MÚSICA] [MÚSICA] [MÚSICA] A avaliação da qualidade metodológica dos estudos incluídos em uma revisão sistemática é uma etapa fundamental e que a diferencia dos demais tipos de síntese. Essa etapa, também, é conhecida como avaliação do risco de viés dos estudos incluídos, e geralmente é feita por meio de ferramentas que foram elaboradas por meio de consenso de especialistas, e foram validadas para esse fim. Essas ferramentas conseguem nos direcionar se, o estudo incluído foi bem feito e qual a sua qualidade metodológica. É importante observar que algumas revisões podem utilizar, erroneamente, guias de redação, guias que são utilizadas para escrita do artigo para avaliar a qualidade metodológica do estudo incluído. Esses guias, como, por exemplo, o CONSORT, que guia a redação de ensaios clínicos randomizados, o STROBE, que orienta a escrita dos estudos observacionais, e o PRISMA, que orienta a escrita das revisões sistemáticas, não conseguem fazer a discriminação da qualidade dos métodos aplicados. É bem verdade que, quando artigo tem uma redação de melhor qualidade, geralmente, nós conseguimos apreciar melhor os métodos que foram aplicados. Então, de uma forma indireta, podemos dizer que há, sim, um aumento na qualidade metodológica, mas a ferramenta, em si, não serve para esse fim. A avaliação do risco de viés dos estudos incluídos, independemente do seu delineamento, geralmente, vai se focar em três aspectos principais: A seleção dos participantes, dos sujeitos incluídos na pesquisa; a aferição do desfecho; e o controle de confundimento. A depender do delineamento desse estudo primário, há ferramentas específicas, e é papel do elaborador da revisão sistemática verificar se essa ferramenta é a mais adequada para aquele delineamento. Uma questão muito importante, também, é, além de informar qual a ferramenta que vai ser utilizada, ou que foi empregada na revisão, quando nós estamos fazendo a leitura crítica de uma revisão sistemática, é verificar se, de fato, essa avaliação da qualidade metodológica foi feita, se há a apresentação desse resultado e se a qualidade dos estudos incluídos é considerada quando dá a avaliação dos resultados da revisão. Nessa etapa fundamental da revisão sistemática, mais importante do que dizer que fez, é fazer, e fazer de forma correta. [MÚSICA]