como disposición no se como traduciría, o sea indagación iii o sea
que uno está siempre en posición de investigar donde está como líder.
>> Una curiosidad, una búsqueda.
>> Una búsqueda pero con herramienta de búsqueda o sea de investigación,
de análisis, de investigación, o sea realmente constante y que ese tipo de
espíritu empírico como reflexión sea
parte de la cultura y compartido, no, que >> lo mismos docentes que
están investigando que está funcionado y que no está funcionando en mi aula,
también colectivamente hay que estar funcionando en nuestra cultura,
en nuestras rutinas, en nuestras prácticas.
Con claro, con base, o sea con el propósito de mejorar el ambiente
instruccional, o sea el tipo de aprendizaje que está pasando allí,
pero en una manera que ese tipo de diagnóstico,
iii es parte de como uno se maneja.
>> O sea una actitud indagatoria diríamos en español,
una actitud de indagación, >> una práctica de análisis
y tú dices empírica, es decir
una reflexión basada en la evidencia que podamos observar,
en los datos que podemos manejar pero en la forma como hacemos las cosas, la
pregunta cotidiana de mirarnos a nosotros y estudiar como hacemos las cosas.