Olá, o meu nome é Paula Louzano, e eu quero falar com vocês sobre a importância do planejamento no trabalho do diretor e da equipe escolar. O diretor da escola precisa compreender que o seu trabalho vai além da organização diária da escola, do cumprimento das exigências burocráticas da Secretaria de Educação, e dos problemas cotidianos que ele tem que enfrentar com pais, alunos e professores. O diretor, ele tem que planejar, para conseguir priorizar tarefas e assim focar na melhoria da qualidade da educação da sua escola. Ele precisa fazer isso junto com a sua equipe, com o vice-diretor, o coordenador pedagógico e com os seus professores. Esse planejamento precisa ser baseado em diagnóstico e ter também plano de ação o mais específico possível. O diagnóstico tem que mapear a comunidade, os alunos, a escola, a infraestrutura, mas, acima de tudo, precisa compreender o quanto os alunos estão aprendendo nas salas de aula sob a sua responsabilidade. E no processo de planejamento a equipe precisa desenvolver ações que possam, de fato, modificar parte da experiência escolar de seus alunos. Para isso o diretor pode usar as avaliações externas, para analisar o aprendizado dos alunos, mas ele precisa lembrar que elas, além de focar apenas em algumas disciplinas, elas não são capazes de medir com precisão o progresso de cada aluno. Por isso o diretor e a sua equipe podem usar a avaliação externa como ponto de partida do seu diagnóstico. Mas eles devem examinar também as avaliações e as tarefas que foram elaboradas por seus professores e que foram realizadas por seus alunos. Com isso o diretor e a equipe terá diagnóstico bem mais completo e poderá detectar problema de ensino e problema de aprendizado que existe na sua escola. Vou dar exemplo: a equipe escolar detecta que seus alunos não conseguem responder a questões relativas ao conteúdo de geometria nas avaliações externas. A equipe escolar pode pegar as tarefas e as avaliações internas da escola que foram feitas pelos alunos para tentar detectar se essas mesmas dificuldades também estão presentes nestas tarefas. Se sim, tem que discutir entre os professores e buscar uma solução Como é que está sendo o ensino de geometria nas salas de aula de sua escola? Ele acontece com que frequência? Com que qualidade? Ao detectar problema de ensino de geometria, a escola pode então se organizar para garantir que esses conteúdos sejam cobertos com maior qualidade e, no caso dos professores com maiores dificuldades, ajudá-los a preparar uma boa aula para cobrir esse conteúdo. Esse é apenas exemplo simples de como o planejamento pode ser uma ferramenta importante no cotidiano do trabalho do diretor e como essa ferramenta pode auxiliá-lo na melhoria da qualidade da educação em cada sala de aula de sua escola.
