Olá, meu nome é Paula Louzano e eu quero falar com vocês sobre a importância do planejamento no trabalho do diretor e da equipe escolar. O diretor da escola precisa compreender que o seu trabalho vai além da organização diária da escola, do cumprimento das exigências burocráticas da Secretaria de Educação e dos problemas cotidianos que ele tem que enfrentar com pais, alunos e professores. O diretor ele tem que planejar para conseguir priorizar tarefas e, assim, focar na melhoria da qualidade da educação da sua escola. Ele precisa fazer isso junto com a sua equipe, com vice diretor, coordenador pedagógico e com seus professores. Esse planejamento precisa ser baseado diagnóstico e ter, também, plano de ação, o mais específico possível. O diagnóstico tem que mapear a comunidade, os alunos, a escola, a infraestrutura, mas, acima de tudo, precisa compreender o quanto os alunos estão aprendendo nas salas de aula sob a sua responsabilidade. E, no processo de planejamento, a equipe precisa desenvolver ações que possam, de fato, modificar parte da experiência escolar dos seus alunos. Para isso, o diretor pode usar as avaliações, para analisar o aprendizado dos alunos, mas ele precisa lembrar que elas, além de focar apenas algumas disciplinas, elas não são capazes de medir com precisão o progresso de cada aluno. Por isso, o diretor e a sua equipe podem usar a avaliação externa como ponto de partida do seu diagnóstico, mas eles devem examinar também as avaliações e as tarefas que foram elaborados por seus professores e que foram realizadas por seus alunos. Com isso, o diretor e a equipe terá diagnóstico bem mais completo e poderá detectar problema de ensino e problema de aprendizado que existe na sua escola. Vou dar exemplo, a equipe escolar detecta que os seus alunos não conseguem responder questões relativas ao conteúdo de geometria nas avaliações externas. A equipe escolar pode pegar as tarefas e fazer as avaliações internas da escola, que foram feitas pelos alunos, para tentar detectar se essas mesmas dificuldades também estão presentes nestas tarefas. Se sim, tem que discutir entre os professores e buscar uma solução. Como que está sendo o ensino de geometria nas salas de aula da sua escola? Ele acontece com que frequência? Com que qualidade? Ao detectar problema de ensino de geometria, a escola pode, então, se organizar para garantir que esses conteúdos sejam cobertos com maior qualidade e, no caso dos professores com maiores dificuldades, ajudá-los a preparar uma boa aula para cobrir este conteúdo. Esse é apenas exemplo simples de como o planejamento pode ser uma ferramenta importante no cotidiano do trabalho de diretor e como essa ferramenta pode auxiliá-lo na melhoria da qualidade da educação cada sala de aula de sua escola.
