Olá, o meu nome é Paula Louzano, e eu quero falar com vocês
sobre a importância do planejamento no trabalho do diretor e da equipe escolar.
O diretor da escola precisa compreender que o seu trabalho vai além
da organização diária da escola,
do cumprimento das exigências burocráticas da Secretaria de Educação,
e dos problemas cotidianos que ele tem que enfrentar com pais, alunos e professores.
O diretor, ele tem que planejar, para conseguir priorizar tarefas e assim
focar na melhoria da qualidade da educação da sua escola.
Ele precisa fazer isso junto com a sua equipe,
com o vice-diretor, o coordenador pedagógico e com os seus professores.
Esse planejamento precisa ser baseado em diagnóstico
e ter também plano de ação o mais específico possível.
O diagnóstico tem que mapear a comunidade, os alunos,
a escola, a infraestrutura, mas, acima de tudo, precisa compreender
o quanto os alunos estão aprendendo nas salas de aula sob a sua responsabilidade.
E no processo de planejamento a equipe precisa desenvolver ações que possam,
de fato, modificar parte da experiência escolar de seus alunos.
Para isso o diretor pode usar as avaliações externas,
para analisar o aprendizado dos alunos, mas ele precisa lembrar que elas,
além de focar apenas em algumas disciplinas,
elas não são capazes de medir com precisão o progresso de cada aluno.
Por isso o diretor e a sua equipe podem usar a avaliação externa
como ponto de partida do seu diagnóstico.
Mas eles devem examinar também as avaliações e as tarefas que foram
elaboradas por seus professores e que foram realizadas por seus alunos.
Com isso o diretor e a equipe terá diagnóstico bem mais completo e poderá
detectar problema de ensino e problema de aprendizado que existe na sua escola.
Vou dar exemplo: a equipe escolar detecta que seus alunos não conseguem
responder a questões relativas ao conteúdo de geometria nas avaliações externas.
A equipe escolar pode pegar as tarefas e as avaliações
internas da escola que foram feitas pelos alunos para tentar detectar se
essas mesmas dificuldades também estão presentes nestas tarefas.
Se sim, tem que discutir entre os professores e buscar uma
solução Como é que está sendo o ensino de geometria nas salas de aula de sua escola?
Ele acontece com que frequência?
Com que qualidade?
Ao detectar problema de ensino de geometria,
a escola pode então se organizar para garantir que esses conteúdos sejam
cobertos com maior qualidade e, no caso dos professores com maiores dificuldades,
ajudá-los a preparar uma boa aula para cobrir esse conteúdo.
Esse é apenas exemplo simples de como o planejamento pode ser uma
ferramenta importante no cotidiano do trabalho do diretor e como essa
ferramenta pode auxiliá-lo na melhoria da qualidade da
educação em cada sala de aula de sua escola.
Claudia Zuppini DalcorsoMestre em Educação
Silvana TamassiaMestre em Educação
Ednéia Regina BurgerMestre em Educação
