Informações sobre o curso: El propósito del curso es acompañar a los estudiantes de primer año a potenciar sus aprendizajes, con la finalidad de fomentar una buena experiencia en la universidad. Lo anterior se realiza a través de un auto- diagnóstico y de la familiarización con distintas estrategias de estudio, de gestión del tiempo y del abordaje de evaluaciones. Esto le permitirá al estudiante auto-conocerse y tomar conciencia de sus formas de estudiar, implementar estrategias que le permitan potenciar su aprendizaje y conocer los recursos e instancias de apoyo que ofrece la universidad.
Desenvolvido por: Universidad de Chile
Ministrado por: Catalina Lizama, Mg. Psicología Educacional.
| Nível | Beginner |
| Idioma | Spanish |
| Como ser aprovado | Seja aprovado em todas as tarefas para concluir o curso. |
| Classificação do usuário |
Programa
SEMANA 1
Aprendizaje activo en la Universidad.
2 vídeos, 2 leituras, 1 questionário de prática
- Vídeo: ¡Bienvenidos!
- Vídeo: Autoconocimiento, motivación y aprendizaje activo.
- Leyendo: Lectura 1
- Leyendo: Diagnóstico de auto-conocimiento
- Cuestionario de práctica: Módulo 1: Autoconocimiento, motivación y aprendizaje activo.
Nota atribuída: Cuestionario 1
SEMANA 2
Estrategias de estudio asociadas a las clases.
1 vídeo, 1 leitura
- Vídeo: Estrategias de estudio asociadas a las clases.
- Leyendo: Lectura 2
Nota atribuída: Estrategias de estudio asociadas a las clases
SEMANA 3
Estrategias de estudio asociadas a las horas de trabajo autónomo I.
1 vídeo, 1 leitura
Nota atribuída: Estrategias de estudio asociadas a las horas de trabajo autónomo I
SEMANA 4
Estrategias de estudio asociadas a las horas de trabajo autónomo II.
1 vídeo, 2 leituras
- Vídeo: Estrategias de estudio asociadas a las horas de trabajo autónomo II.
- Leyendo: Lectura 4
- Leyendo: Lectura 4.1
Nota atribuída: Lectura Comprensiva y Organización de la Información
SEMANA 5
Estrategias de estudio asociadas a las instancias de evaluación I.
1 vídeo
Nota atribuída: Estrategias de estudio asociadas a las instancias de evaluación
SEMANA 6
Estrategias de estudio asociadas a las instancias de evaluación II.
1 vídeo, 5 leituras
- Vídeo: Estrategias de estudio asociadas a las instancias de evaluación II.
- Leyendo: Lectura 5
- Leyendo: Lectura 5.1
- Leyendo: Cómo citar APA
- Leyendo: Cómo desarrollar presentaciones orales
- Leyendo: Cómo escribir un ensayo
Nota atribuída: Elaboración de Productos
SEMANA 7
Estrategias para manejar las emociones frente a las instancias de evaluación.
1 vídeo, 1 leitura
- Vídeo: Estrategias para manejar las emociones frente a las instancias de evaluación.
- Leyendo: Ejercicios de respiración para relajación
Nota atribuída: Estrategias para manejar las emociones frente a las instancias de evaluación
SEMANA 8
Oportunidad para mejorar mis estrategias de estudio.
1 vídeo, 1 leitura, 1 questionário de prática
- Vídeo: Oportunidad para mejorar mis estrategias de estudio.
- Leyendo: Lectura 6
- Cuestionario de práctica: Módulo 8: Oportunidad para mejorar las estrategias de evaluación.
Nota atribuída: Oportunidades para mejorar mis estrategias de aprendizaje
SEMANA 9
Manejo del tiempo.
SEMANA 10
Condiciones para el aprendizaje.
1 vídeo, 1 leitura, 1 questionário de prática
- Vídeo: Condiciones para el aprendizaje.
- Leyendo: Lectura 8
- Cuestionario de práctica: Módulo 10: Condiciones para el aprendizaje.
Nota atribuída: Condiciones para el aprendizaje
Perguntas frequentes
Como funciona
Trabajo del curso
Cada curso es como un libro de texto interactivo, con videos pregrabados, cuestionarios y proyectos.
Ayuda de tus compañeros
Conéctate con miles de estudiantes y debate ideas y materiales del curso, y obtén ayuda para dominar los conceptos.
Certificados
Obtén reconocimiento oficial por tu trabajo y comparte tu éxito con amigos, compañeros y empleadores.
Desenvolvedores
Universidad de Chile
La Universidad de Chile es una institución de educación superior de carácter nacional y pública, que asume con compromiso y vocación de excelencia la formación de personas y la contribución al desarrollo espiritual y material de la Nación, construyendo liderazgo en el desarrollo innovador de las ciencias y las tecnologías, las humanidades y las artes, a través de sus funciones de docencia, creación y extensión, con especial énfasis en la investigación y el postgrado. En el ejercicio de dichas funciones promueve el ejercicio de una ciudadanía preparada, crítica, con conciencia social y responsabilidad ética, de acuerdo a los valores de tolerancia, pluralismo y equidad, independencia intelectual y libertad de pensamiento, así como también del respeto, promoción y preservación de la diversidad en todos los ámbitos de su quehacer
Classificações e avaliações
En general el curso está bien. Exponen puntos que para muchos resulta de sentido común. Pero a mi corta edad, me he dado cuenta que el sentido común, no es tan común. Por lo que a mas de alguno le resultara de utilidad. Como crítica constructiva, diría que le falta mas ejemplos para posicionar de manera más concreta los aprendizajes. Y en ese punto es fundamental los videos, como elemento de apoyo.
¡Fantástico!
lo encontre bastante completo y el material de apoyo muy util, sobre todo las tablitas para organizarse
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CG
Buen curso, da herramientas básicas pero efectivas para alcanzar un mejor aprovechamiento en la universidad. No sólo hace hincapié en el estudio y aprendizaje, sino también en la calidad de vida en general a través de buenos hábitos de vida y actividades extracurriculares que enriquezcan la vida universitaria.