Informações sobre o curso: Este curso on-demand (ABIERTO, se puede cursar en cualquier momento), impartido en castellano por la Universidad Autónoma de Barcelona y el Centro de Crisis de Barcelona, está destinado a entrenar en la aplicación de primeros auxilios psicológicos (PAP) a personas afectadas por situaciones altamente estresantes, abarcando tanto emergencias cotidianas (incidentes críticos estadísticamente frecuentes que afectan de manera muy intensa: un accidente de tráfico, una hospitalización, una agresión o la muerte traumática o repentina de una persona, etc.) como emergencias comunitarias y/o masivas (sucesos infrecuentes, que afectan a muchas personas o a una comunidad entera y que sobrepasan con mucho lo que sucede habitualmente en ella: una catástrofe natural, un accidente ferroviario o aéreo o un atentado). DESTINATARIOS: A). Población general, incluyendo protocolos específicos para niños, adolescentes, personas mayores y discapacitados psíquicos. B). Profesionales que trabajan en contextos sanitarios, educativos y sociales. C). Responsables de programas de ayuda a niños, personas mayores, colectivos multi-problemáticos y discapacitados. Gobiernos locales, líderes religiosos, fuerzas de seguridad estudiantes que se están preparando para ejercer todas estas profesiones. D). Recomendado para voluntarios que colaboran en la ayuda a colectivos que han sufrido situaciones de estrés emocional agudo y traumático, como asociaciones de pacientes, grupos de auto-ayuda, ONGs, etc. OBJETIVOS DEL CURSO: 1). Adquirir las competencias para aplicar los primeros auxilios psicológicos a personas, a familias y a comunidades tras un evento estresante cotidiano o comunitario. 2). Ser capaz de preparar diferentes escenarios para ser utilizados como lugar de recepción de afectados y familiares y para la aplicación de los primeros auxilios psicológicos. 3). Entrenarse en la aplicación de los protocolos de desactivación y recuperación de los intervinientes que han estado participando en la gestión de una emergencia. INICIO: 7 de Octubre de 2015 ESTADO DEL CURSO: ABIERTO NOTA SOBRE LOS SUBTÍTULOS: se ofrecen subtítulos en inglés solo para algunos vídeos del curso, cuyo idioma de grabación es el inglés. Para estos también se ofrecen en español. Para el resto de vídeos, los subtítulos se ofrecen en español.
Desenvolvido por: Universitat Autònoma de Barcelona
Ministrado por: Alicia Álvarez, Care & Research Coordinator
Unidad de Trauma, Crisis y Conflictos de BarcelonaMinistrado por: Emilia Cruz, Academic
Unidad de Trauma, Crisis y Conflictos de BarcelonaMinistrado por: Ingeborg Porcar, Clinical Director
Unidad de Trauma, Crisis y Conflictos de Barcelona
| Compromisso | 5 semanas de estudio, 1-3 horas/semana |
| Idioma | Spanish |
| Como ser aprovado | Seja aprovado em todas as tarefas para concluir o curso. |
| Classificação do usuário |
Programa
SEMANA 1
Bienvenida e información sobre el curso
Bienvenidos al curso MOOC on-demand sobre Primeros Auxilios Psicológicos (PAP) que la Universidad Autónoma de Barcelona y el Centro de Crisis de Barcelona imparten en la plataforma Coursera. TIPOS DE MATERIALES DEL CURSO: en este curso encontrará cuatro tipos de materiales distintos: 1). Cada módulo empezará con un vídeo presentación y una guía de trabajo que le sugerirá un itinerario determinado a través de los contenidos. 2). Vídeos formativos donde, docentes y expertos invitados, le explicaremos los diferentes temas y contenidos de este curso sobre PAP. En dichos vídeos encontrará también ejercicios prácticos en forma de role playings que le mostrarán como aplicar y como no aplicar las diferentes técnicas que irá aprendiendo. 3). PDFs descargables que resumen, sintetizan e ilustran el contenido de los vídeos. 4). Tests (Quizz en inglés) al final de cada módulo, con una serie de preguntas tipo test. ¡Bienvenidos/as a todos/as!
2 videos, 6 leituras
- Материал для самостоятельного изучения: Sobre el curso on-demand (lea detenidamente este apartado)
- Материал для самостоятельного изучения: Formato, evaluación y foros del curso
- Материал для самостоятельного изучения: Sobre el certificado del curso
- Материал для самостоятельного изучения: Preguntas frecuentes
- Vídeo: Bienvenidos al curso de Primeros Auxilios Psicológicos
- Материал для самостоятельного изучения: Temario del curso PAP
- Материал для самостоятельного изучения: Material complementario
- Вопрос для обсуждения: We are starting our course!
Módulo 1 - Definición y condiciones de aplicación
En este primer módulo veremos qué son los primeros auxilios psicológicos y para qué sirve esta técnica de intervención: qué es lo que hay que hacer para aplicar los primeros auxilios psicológicos, qué fases tiene esta técnica, dónde y cómo debe aplicarse. Al final del este módulo verá, de forma práctica, las formas correctas e incorrectas de aplicar los primeros auxilios psicológicos. CONTENIDOS DEL MÓDULO: una guía de trabajo (léala detenidamente), 7 vídeos de aprendizaje, documentos PDF de apoyo (en “Materiales adicionales y evaluación”), material complementario de lectura como enlaces u otros documentos si los hubiera y, por último, el test o Quizz del módulo (en “Test módulo 1”) que deberá realizar si desea obtener el certificado de este curso on-demand.
8 videos, 2 leituras
- Материал для самостоятельного изучения: Guía de trabajo
- Vídeo: V1_1 Qué son los Primeros Auxilios Psicológicos (PAP)
- Vídeo: V1_2 Trastorno por estrés agudo y trastorno por estrés postraumático
- Vídeo: V1_3 Objetivos de la aplicación de los primeros auxilios psicológicos
- Vídeo: V1_4 Cuándo y dónde se aplican los Primeros Auxilios Psicológicos
- Vídeo: V1_5 Dónde y cómo se aplican los Primeros Auxilios Psicológicos
- Vídeo: V1_6 Role Playing: Buenas y malas prácticas en la aplicación de los Primeros Auxilios Psicológicos
- Vídeo: V1_7 A modo de síntesis: reflexiones sobre los PAP
- Материал для самостоятельного изучения: Materiales adicionales
Nota atribuída: Test 1
SEMANA 2
Módulo 2 - PAP en niños hasta 12 años
El Módulo 2 está dedicado a cómo se aplican los primeros auxilios psicológicos en franjas de edad concretas y determinadas. Al final del módulo encontrará unos vídeos roleplaying para que pueda ver cuál es la aplicación correcta y la aplicación incorrecta de los PAP en estas franjas de edad.
CONTENIDOS DEL MÓDULO: una guía de trabajo (léala detenidamente), 8 vídeos de aprendizaje, documentos PDF de apoyo (en “Materiales adicionales y evaluación”), material complementario de lectura como enlaces u otros documentos si los hubiera y, por último, el test o Quizz del módulo (en “Test módulo 2”) que deberá realizar si desea obtener el certificado de este curso on-demand.
9 videos, 2 leituras
- Материал для самостоятельного изучения: Guía de trabajo
- Vídeo: V2_1 PAP evolutivos (0 a 3 años)
- Vídeo: V2_2 PAP evolutivos (3 a 6 años)
- Vídeo: V2_3 PAP evolutivos (6 a 9 años)
- Vídeo: V2_4 PAP evolutivos (9 a 12 años)
- Vídeo: V2_5 Factores protectores y de riesgo en emergencias masivas en niños y adolescentes
- Vídeo: V2_6 Factores protectores y de riesgo en emergencias cotidianas en niños y adolescentes
- Vídeo: V2_7 Implicación de las familias en las emergencias masivas
- Vídeo: V2_8 Role playing: Buenas y malas prácticas en la intervención en familias con niños de 0 a 12 años
- Материал для самостоятельного изучения: Materiales adicionales
Nota atribuída: Test 2
SEMANA 3
Módulo 3 - PAP en adolescentes y adultos
El tercer módulo se centra en las particularidades de la aplicación de los PAP en adolescentes (en la primera parte del módulo) y adultos (en la segunda parte).
CONTENIDOS DEL MÓDULO: guía de trabajo (léala detenidamente), 9 vídeos de aprendizaje, documentos PDF de apoyo (en
“Materiales adicionales y evaluación”), material complementario de lectura como enlaces u otros documentos si los hubiera
y, por último, el test o Quizz del módulo (en “Test módulo 3”) que deberá realizar si desea obtener el certificadode este
curso on-demand.
10 videos, 2 leituras
- Материал для самостоятельного изучения: Guía de trabajo
- Vídeo: V3_1 El estrés cotidiano en adolescentes
- Vídeo: V3_2 Cómo implicar a los adolescentes en la gestión de incidentes críticos
- Vídeo: V3_3 El papel del grupo de iguales para los adolescentes tras un incidente crítico
- Vídeo: V3_4 El papel de la familia en el cuidado de los adolescentes tras un incidente crítico
- Vídeo: V3_5 Patrones básicos de reacción de los adultos tras los incidentes críticos
- Vídeo: V3_6 Factores protectores y de riesgo en emergencias cotidianas en adultos
- Vídeo: V3_7 Factores protectores y factores de riesgo para los adultos en emergencias masivas
- Vídeo: V3_8 El seguimiento preventivo como prevención del trastorno por estrés postraumático
- Vídeo: V3_9 Role playing: Control de los niveles de activación tras incidentes críticos en adultos
- Материал для самостоятельного изучения: Materiales adicionales
Nota atribuída: Test 3
SEMANA 4
Módulo 4 - PAP en colectivos especialmente vulnerables
En este módulo veremos cómo adaptar lo aprendido hasta ahora, a grupos de usuarios con necesidades especiales. Veremos por ejemplo, cómo hay que variar la aplicación de los PAP cuando los destinatarios son personas con discapacidad auditiva que sólo utilizan el lenguaje de los signos, o bien personas que padecen una enfermedad mental. También veremos cómo deben modularse los PAP en función de lo que haya ocurrido. Este módulo cuenta con profesionales expertos en situaciones especiales, que exponen su experiencia profesional en vídeos en inglés con subtítulos en español.
CONTENIDOS DEL MÓDULO: guía de trabajo (léala detenidamente), 8 vídeos de aprendizaje, documentos PDF de apoyo (en “Materiales adicionales y evaluación”), material complementario de lectura como enlaces u otros documentos si los hubiera y, por último, el test o Quizz del módulo (en “Test módulo 4”) que deberá realizar si desea obtener el certificado de este curso on-demand.
9 videos, 2 leituras
- Материал для самостоятельного изучения: Guía de trabajo
- Vídeo: V4_1 La experiencia de aplicar PAP en niños y contextos de emergencias masivas
- Vídeo: V4_2 EUNAD. Un proyecto europeo para la aplicación de PAP y la atención psicosocial de discapacitados tras una emergencia
- Vídeo: V4_3 La aplicación de PAP en afectados con discapacidad auditiva
- Vídeo: V4_4 La aplicación de PAP con personas afectadas por una enfermedad mental grave
- Vídeo: V4_5 La aplicación de PAP en situaciones de violencia de género y de agresiones sexuales
- Vídeo: V4_6 La aplicación de PAP tras el suicidio consumado de una persona
- Vídeo: V4_7 La aplicación de PAP en familias multi problemáticas
- Vídeo: V4_8 El papel de los AVE en los PAP
- Материал для самостоятельного изучения: Materiales adicionales
Nota atribuída: Test 4
SEMANA 5
Módulo 5 - Autocuidado del interviniente
En este quinto y último módulo Ud. aprenderá a cómo cuidarse usted mismo, el proveedor de los primeros auxilios psicológicos. Qué es la resiliencia y sobre todo qué son las pautas de auto cuidado para los intervinientes y cómo es la mejor manera, la forma más eficaz de aplicar estas pautas de auto cuidado. Aprenderá también a cuidar a otros intervinientes, a otras personas que hayan participado de la gestión de un suceso crítico, ya sean profesionales o voluntarios. También en este módulo practicará y verá en un role playing cómo ayudar a personas que han sido gestores de un incidente crítico.
CONTENIDOS DEL MÓDULO: una guía de trabajo (léala detenidamente), 8 vídeos de aprendizaje, documentos PDF de apoyo (en “Materiales adicionales y evaluación”), material complementario de lectura como enlaces u otros documentos si los hubiera y, por último, el test o Quizz del módulo (en “Test módulo 5”) que deberá realizar si desea obtener el certificado de este curso on-demand.
TRABAJO FINAL:
En este último módulo también encontrará el trabajo final.
9 videos, 2 leituras
- Материал для самостоятельного изучения: Guía de trabajo
- Vídeo: V5_1 La importancia de las pautas de autocuidado en intervinientes
- Vídeo: V5_2 Resiliencia y patrón evolutivo
- Vídeo: V5_3 Los protocolos de desactivación para intervinientes (Critical Incident Stress Management)
- Vídeo: V5_4 La técnica del defusing. Explicación
- Vídeo: V5_5 Role playing: La técnica del defusing
- Vídeo: V5_6 La técnica del debriefing. Explicación
- Vídeo: V5_7 Role Playing. La técnica del debriefing
- Vídeo: V5_8 Señales de alarma en intervinientes
- Материал для самостоятельного изучения: Materiales adicionales
Nota atribuída: Test 5
Nota atribuída: Aplicación de Primeros Auxilios Psicológicos: Guía de pautas psicoeducativas para una población diana afectada.
Perguntas frequentes
Como funciona
Задания курса
Каждый курс — это интерактивный учебник, который содержит видеоматериалы, тесты и проекты.
Помощь сокурсников
Общайтесь с тысячами других учащихся: обсуждайте идеи, материалы курса и помогайте друг другу осваивать новые понятия.
Сертификаты
Получите документы о прохождении курсов и поделитесь своим успехом с друзьями, коллегами и работодателями.
Desenvolvedores
Universitat Autònoma de Barcelona
The Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) is a public university located in the metropolitan area of Barcelona. International in its outlook, it is fully consolidated within its local surroundings, and offers quality education in close association with research activity, the transfer of scientific, technological, cultural and educational knowledge, the promotion of its human potential and the responsible management of available resources.
The UAB currently offers 81 degrees, 130 official Master Programmes and 183 UAB-specific Masters Degrees. In addition, it offers 174 lifelong learning programmes and 65 PhD Programmes, 27 of which have been distinguished through Quality Awards. The UAB has a total of over 3,500 teaching and research staff, over 2,000 administrative staff and over 40,000 students.
Classificações e avaliações
excelente
Me pareció un curso excelente, muy practico, muy bien estructurado y con docentes excelentes.
Curso perfeito, muito bem estruturado, agradeço às professoras pela clara e objetiva explicação, estou muito feliz por esta formação, atendeu e superou minha expectativas na extensão da minha formação acadêmica.
Abraços fraternos à toda equipe da Universidade Autonoma de Barcelona, espero em breve conhece-los pessoalmente,
Saudações;
Luciana Cristina Salles
Psicopatologista - CRBm 00288 TEC
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MM
Esta bien, solo que seria un poco mejor si los videos fueran mas didácticos y no solo estar hablando, es decir que sean un poco mas prácticos y mas sencillos a la hora de explicar, pero sobre todo, que no sean repetitivos.