Основы микроэкономики (Os fundamentos de Microeconomia)

На этой неделе мы поговорим о том, что же такое конкурентный рынок. Мы рассмотрим основые характеристики рынка при совершенной конкуренции, обсудим поведение производителей и покупателей. Однако этим наш анализ не ограничится. На этой неделе мы рассмотрим экономику страны в рамках международной торговли, поговорим о влиянии квот и тарифов, обсудим последствия торговых ограничений для стран импортёров и экспортёров. Вопросы пятой недели можно обозначить следующим образом: Какой рынок называется конкурентным? Как ведут себя покупатели и продавцы на конкурентных рынках? Что подразумевает эффективность рынка? Зачем страны вводят квоты и тарифы, кому это выгодно? Протекционизм: кому государство делает хуже на самом деле?

На этой неделе предусмотрено 4 видео-лекций по 8-15 минут каждая. Рекомендуется начать с просмотра лекций и ознакомлений с презентацией, которая прикреплена к видео-ролику. Для закрепления материала Вы можете прочитать соответствующую лекцию. После этого вы можете с уверенностью приступать к выполнению тестового задания этой недели.

На прошлой неделе мы говорили о конкурентном рынке, а на этой неделе речь пойдёт о монополии. Мы разберём причины возникновения монополий, обсудим когда они способствуют улучшению общественного благососотяния, а когда лишь уменьшают общий излишек. Мы затронем такие темы как регулирование монополий и поговорим о различных методах вмешательства государства в действия монополии. Задачи шестой недели можно обозначить следующим образом: Откуда возникают монополии? Каковы особенности функционирования рынки в условиях монополии? Выигрывает ли общество от наличия монополий? Можно ли сказать, что авторские права – это своего рода монополия? Как государство воздействует на монолии? Насколько сильно монополизированы могут быть рынки? На этой неделе предусмотрено 6 видео-лекций по 8-15 минут каждая. Рекомендуется начать с просмотра лекций и ознакомления с презентацией, которая прикреплена к видео-ролику. Для закрепления материала Вы можете прочитать соответствующую лекцию. После этого вы будете готовы пройти тест для проверки знаний, полученных на данной неделе.

На этой неделе мы продолжим розговор о рынках с несовершенной конкуренцией. Теперь мы будем брать во внимание стратегическое взаимодействие участников рынка, для чего нам понадобится познакомиться с основными понятиями из теории игр. Мы поговорим о краеугольном камне теории игр – равновесии Нэша, немного обсудим матричные игры, поговорим о стратегиях. На этой неделе мы разберём две модели рынка с двумя производителями: дуополию Курно и дуополию Бертрана. Задачи седьмой недели можно обозначить следующим образом: Что такое стратегическое взаимодействие и почему мы его рассматриваем? Какие есть основные модели стратегического взаимодействия и как их анализировать? Как эти модели соотносятся между собой? Что такое равновесие Нэша и что оно нам дает? Как анализировать игры? На этой неделе предусмотрено 5 видео-лекций по 8-15 минут каждая. Рекомендуется начать с просмотра лекций и ознакомлений с презентацией, которая прикреплена к видео-ролику. Для закрепления материала Вы можете прочитать соответствующую лекцию. После этого вы будете готовы пройти тест для проверки знаний по результатам этой недели.

До этого наш анализ рынка часто сводился к тому, что конкурентный рынок без государственного вмешательства распределяет ресурсы и устанавливает цены наиболее эффективным образом. Но так ли это, если речь идёт об общественных благах? На этом неделе мы с вами убедимся, что это далеко не так, и государственное вмешательство на самом деле может увеличить общественное благосостояние. В течении восьмой недели мы попытаемся ответить на следующие вопросы: Что такое общественнные блага? Откуда возникает неэффективность рынка и как с этим бороться? Всегда ли нужно вводить налоги на неэффективных рынках? Какую роль играет ассиметрия информации между рыночными агентами? Какое решение неэффективности рынка предложил Коуз? На этой неделе предусмотрено 5 видео-лекций по 8-15 минут каждая. Рекомендуется начать с просмотра лекций и ознакомлений с презентацией, которая прикреплена к видео-ролику. Для закрепления материала Вы можете прочитать соответствующую лекцию. После этого вы будете готовы пройти тест для проверки знаний по результатам этой недели.

В современном мире тема финансов тесно соприкасается со многими учебными дисциплинами. Микроэкономика не является в этом смысле исключением: многие темы и вопросы нельзя однозначно отнести к финансовым или микроэкономическим. Поэтому эту неделю мы посветим разговору о финансовой сфере. В течении девятой недели мы попытаемся ответить на следующие вопросы: Откуда возникает неопределённость при принятии решений и как с ней бороться? Что такое ставка процента и откуда она возникает? Как работает финансовая система и каковы рычаги её влияния на экономику? В каких ситуациях мы можем столкнуться с нехваткой информации и прогнозированием? Что такое премия за риск или в чём смысл лотереи? На этой неделе предусмотрено 8 видео-лекций по 8-15 минут каждая. Рекомендуется начать с просмотра лекций и ознакомлений с презентацией, которая прикреплена к видео-ролику. Для закрепления материала Вы можете прочитать соответствующую лекцию. После этого вы будете готовы пройти тест для проверки знаний по результатам этой недели.

Уважаемые слушатели курса!

До этого момента наш разговор преимущественно шёл о рынках: конкурентных и монополизированных, эффективных и неэффективных, международных и локальных. Теперь же мы поговорим об ещё одном способе распределения товаров и услуг – об аукционах. На этой неделе мы немного абстрагируемся от «невидимой руки рынка» и эффективного ценообразования и поговорим о том, когда без аукционов обойтись практически невозможно. В течении десятой недели мы попытаемся ответить на следующие вопросы: Что такое аукционы и для чего они нужны? Насколько применимо для аукционов понятие эффективности? Какие бывают виды аукционов? Как создать такой аукцион, чтобы товар достался тому, кто больше всех его ценит? Часто ли мы в жизни встречаемся с аукционами? На этой неделе предусмотрено 8 видео-лекций по 8-15 минут каждая. Рекомендуется начать с просмотра лекций и ознакомления с презентацией, которая прикреплена к видео-ролику. Для закрепления материала Вы можете прочитать соответствующую лекцию. По итогам десятой недели, как всегда, предусмотрен тест для проверки знаний, но помимо него вас ожидает еще и финальный тест по материалам всего курса. Задания финального теста не отличаются по сложности и методам от уже прорешанных вами, поэтому его сдача должна пройти быстро и приятно.