Informações sobre o curso
4.8
84 classificações
19 avaliações
100% online

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Comece imediatamente e aprenda em seu próprio cronograma.
Prazos flexíveis

Prazos flexíveis

Redefinir os prazos de acordo com sua programação.
Nível iniciante

Nível iniciante

Horas para completar

Aprox. 46 horas para completar

Sugerido: 14 horas por cada uno de los 5 módulos, los cuales pueden desarrollarse en periodos de 1 o 2 semanas...
Idiomas disponíveis

Espanhol

Legendas: Espanhol

O que você vai aprender

  • Check

    Entender los conceptos básicos de programación orientada a objetos e implementarlos en lenguaje Java.

  • Check

    Construir interfaces gráficas de usuario amigables, estructuradas y fáciles de mantener.

  • Check

    Utilizar e implementar algoritmos iterativos sobre colecciones de elementos.

  • Check

    Implementar, adaptar, utilizar y depurar algunos de los algoritmos iterativos de ordenamiento clásicos sobre estructuras de datos lineales.

Habilidades que você terá

Pensamiento computacionalAbstracciónProgramaciónDiseño de software
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Prazos flexíveis

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Programa - O que você aprenderá com este curso

Semana
1
Horas para completar
16 horas para concluir

Módulo 1: Clases y objetos

¡Le damos la bienvenida al módulo 1! Uno de los paradigmas más conocidos y usados en la actualidad es el paradigma orientado a objetos, el cual está fundamentado en pilares como la abstracción, el encapsulamiento, la modularidad, el polimorfismo y la herencia. En este módulo tendrá la oportunidad de conocer los conceptos básicos de este paradigma: clases, objetos, asociaciones y métodos. Tenga en cuenta que el tiempo estimado para la realización de todas las actividades de este módulo es de cerca de 14 horas, tiempo que usted puede invertir de acuerdo con sus posibilidades. Le recomendamos que desarrolle todas las actividades en el orden propuesto y que considere hacerlo en un tiempo de dos semanas....
Reading
21 vídeos (total de (Total 105 mín.) min), 11 leituras, 9 testes
Video21 videos
¿Preparado para comenzar?9min
Motivación al tema de clases y objetos2min
Vídeo-clase: Clases y objetos4min
Clases2min
Atributos4min
Asociaciones2min
Métodos e instrucciones9min
Objetos2min
Constructores2min
Llamado de métodos8min
Creación de objetos2min
Caso de estudio de líneas telefónicas9min
Vídeo-código: Carros5min
Vídeo-código: Triángulos5min
Demo de la aplicación final de líneas telefónicas2min
Explicación arquitectura de proyectos4min
Vídeo-código: Líneas telefónicas - Parte I7min
Vídeo-código: Líneas telefónicas - Parte II9min
Demo final de la aplicación de elecciones1min
¿Y ahora qué sigue?2min
Reading11 leituras
Programa del curso y recomendaciones10min
Equipo del curso2min
Tutorial de configuración de Java y Eclipse30min
Tutorial de descompresión, importación y ejecución de proyectos en Eclipse20min
Instrucciones para la evaluación de clasificación5min
Problemas, soluciones y programass
Definición de situaciones y manejo de casos40min
Instrucciones para los próximos vídeos10min
Guía de trabajo del reto de líneas telefónicass
Guía de trabajo del reto de elecciones30min
Mapas mentales del módulo 110min
Quiz2 exercícios práticos
Evaluación de clasificación10min
Evaluación teórica - Clases y objetos26min
Semana
2
Horas para completar
18 horas para concluir

Módulo 2: Arreglos y vectores

¡Le damos la bienvenida al módulo 2! La construcción del modelo conceptual del mundo del problema en muchas ocasiones implica usar el concepto de colección o grupos de elementos de la misma clase, y manejar estrategias para añadir nuevos elementos a ese grupo o para buscar un elemento en particular dentro de dicha colección. En este módulo vamos a tratar algunos conceptos fundamentales de la programación que nos permiten manejar grupos de elementos: los arreglos y las matrices, que son estructuras contenedoras de 1 y 2 dimensiones. Usaremos estas entidades para representar colecciones de datos u objetos en nuestro modelo del mundo. Además, vamos a revisar las diferentes operaciones algorítmicas que podemos realizar sobre las estructuras de datos en 1 y 2 dimensiones, ya sea para agregar y eliminar elementos o para realizar tanto búsquedas como manipulaciones de los objetos contenidos allí. Tenga en cuenta que el tiempo estimado para la realización de todas las actividades de este módulo es de cerca de 16 horas, tiempo que usted puede invertir de acuerdo con sus posibilidades. Le recomendamos que desarrolle todas las actividades en el orden propuesto y que considere hacerlo en un tiempo de dos semanas....
Reading
22 vídeos (total de (Total 152 mín.) min), 6 leituras, 9 testes
Video22 videos
Vídeo-clase: Arreglos 1D8min
Vídeo-clase: Búsquedas especiales13min
Arreglos y vectores6min
Instrucciones condicionales4min
Arreglos 1D10min
Instrucciones repetitivas5min
Patrones de recorrido3min
Vectores4min
Búsquedas15min
Arreglos 2D9min
Caso de estudio del avión5min
Vídeo-código: Avión - Parte I4min
Vídeo-código: Avión - Parte II11min
Vídeo-código: Avión - Parte III9min
Vídeo-código: Avión - Parte IV2min
Vídeo-código: Visor Imágenes13min
Demo de la aplicación final del avión4min
Demo de la aplicación final del visor de imágenes1min
Caso de estudio del visor de imágenes3min
Demo de la aplicación final del avión con películas9min
¿Y ahora qué sigue?2min
Reading6 leituras
Manejo de grupos y atributos50min
Instrucciones para los próximos vídeos10min
Guía de trabajo del reto del avións
Guía de trabajo del reto del visor de imágeness
Guía de trabajo del reto del avión con películas20min
Mapas mentales del módulo 210min
Quiz1 exercício prático
Evaluación teórica - Arreglos y vectores24min
Semana
3
Horas para completar
13 horas para concluir

Módulo 3: Ordenamiento

¡Le damos la bienvenida al módulo 3! Uno de los problemas críticos que enfrentan los programadores es la eficiencia de los programas que escriben. Un usuario en general espera que el programa sea capaz de contestar sus requerimientos rápidamente. ¿Cómo construir entonces programas que sean eficientes? La respuesta a esta pregunta es bastante más difícil de contestar, puesto que intervienen muchos factores diferentes. Uno de los enfoques de esta situación es el problema de la búsqueda eficiente de información en un grupo de valores, puesto que dicha actividad es fundamental en muchos programas y una buena cantidad del tiempo de ejecución se va en localizar algo que el usuario quiere consultar. Dado este contexto, resulta muy conveniente ordenar la información que maneja el programa (objetos o valores simples) para que sea fácil de encontrar. El tema de búsqueda en particular será el que abordaremos en este módulo. Tenga en cuenta que el tiempo estimado para la realización de todas las actividades de este módulo es de cerca de 11 horas, tiempo que usted puede invertir de acuerdo con sus posibilidades. Le recomendamos que desarrolle todas las actividades en el orden propuesto y que considere hacerlo en un tiempo de dos semanas....
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13 vídeos (total de (Total 61 mín.) min), 4 leituras, 7 testes
Video13 videos
Vídeo-clase: Algoritmo de ordenamiento por inserción4min
Vídeo-clase: Algoritmo de ordenamiento por selección5min
Vídeo-clase: Algoritmo de ordenamiento burbuja7min
Algoritmo de selección5min
Algoritmo burbuja4min
Algoritmo de inserción4min
Caso de estudio de muestras numéricas4min
Vídeo-código: Algoritmo de ordenamiento por inserción7min
Vídeo-código: Algoritmo de ordenamiento burbuja7min
Demo de la aplicación final de muestras numéricas2min
Demo de la aplicación final de exposición canina2min
¿Y ahora qué sigue?3min
Reading4 leituras
Búsqueda y ordenamientos
Instrucciones para los próximos vídeos10min
Guía de trabajo del reto de muestras numéricass
Guía de trabajo del reto de exposición canina40min
Quiz1 exercício prático
Evaluación teórica - Ordenamiento24min
Semana
4
Horas para completar
17 horas para concluir

Módulo 4: Herencia

¡Le damos la bienvenida al módulo 4! Es un hecho que los programas de computador que se construyen deben evolucionar a medida que el problema y el contexto en el que éste ocurre cambian. Un programa de buena calidad es aquel que además de resolver el problema actual que se plantea, tiene una estructura que le permite evolucionar a costo razonable. No nos interesa construir un programa que tengamos que rehacer cada vez que algún aspecto del problema cambie o un nuevo requerimiento aparezca. Además de hacer evolucionar los programas a bajo costo, nos enfrentamos siempre al reto de hacer las implementaciones de la manera lo más eficiente posible (en tiempo e inversión). Para esto, lo ideal sería aprovechar otros desarrollos previos que nos ayuden en la construcción de nuestro programa. Esta es la idea del mecanismo de reutilización de clases denominado herencia, tema de este módulo. Imagínese los elevados costos si cada vez que nos lanzamos a construir un nuevo programa debemos partir desde cero. En este módulo vamos a enfrentarnos al problema de hacer implementaciones eficientes de programas: vamos a utilizar el mecanismo de herencia que nos permitirá reutilizar código de clases que ya implementamos para acelerar el tiempo que toma programar nuevas clases. A través del módulo nos familiarizaremos con los conceptos de superclases y subclases, entenderemos cómo a través de la visibilidad de los atributos y métodos podremos tener mayor o menor versatilidad al momento de implementar nuevas clases usando herencia. También explicaremos qué es una clase abstracta y sus implicaciones en el mundo del problema. Tenga en cuenta que el tiempo estimado para la realización de todas las actividades de este módulo es de cerca de 15 horas, tiempo que usted puede invertir de acuerdo con sus posibilidades. Le recomendamos que desarrolle todas las actividades en el orden propuesto y que considere hacerlo en un tiempo de dos semanas....
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16 vídeos (total de (Total 86 mín.) min), 4 leituras, 7 testes
Video16 videos
Vídeo-clase: Herencia5min
Tipos de herencia5min
Atributos compartidos3min
Sobreescritura de métodos3min
Caso de estudio de líneas telefónicas4min
Clases y métodos abstractos10min
Polimorfismo4min
Instrucción instanceof2min
Generics3min
Interfaces6min
Colecciones e iteradores6min
Vídeo-código: Líneas telefónicas19min
Demo de la aplicación final de líneas telefónicas3min
Demo de la aplicación final de extensión de líneas telefónicas3min
¿Y ahora qué sigue?2min
Reading4 leituras
Mecanismos de reutilización y desacoplamiento40min
Instrucciones para el próximo vídeo10min
Guía de trabajo del reto de líneas telefónicass
Guía de trabajo del reto de la extensión de las líneas telefónicas55min
Quiz1 exercício prático
Evaluación teórica - Herencia20min

Instrutores

Avatar

Marcela Hernández Hoyos

Profesora Asociada
Ingeniería de Sistemas y Computación
Avatar

Álvaro Andrés Gómez D’Alleman

Ingeniero de Admisiones y Registro
Ingeniería de Sistemas y Computación
Avatar

Juan Pablo Reyes Gómez

Investigador en Computación Gráfica y Astrofísica
Ingeniería de Sistemas y Computación

Sobre Universidad de los Andes

La Universidad de los Andes es una institución autónoma, independiente e innovadora que propicia el pluralismo, la tolerancia y el respeto de las ideas; que busca la excelencia académica e imparte a sus estudiantes una formación crítica y ética para afianzar en ellos la conciencia de sus responsabilidades sociales y cívicas, así como su compromiso con el entorno....

Perguntas Frequentes – FAQ

  • Ao se inscrever para um Certificado, você terá acesso a todos os vídeos, testes e tarefas de programação (se aplicável). Tarefas avaliadas pelos colegas apenas podem ser enviadas e avaliadas após o início da sessão. Caso escolha explorar o curso sem adquiri-lo, talvez você não consiga acessar certas tarefas.

  • Quando você adquire o Certificado, ganha acesso a todo o material do curso, incluindo avaliações com nota atribuída. Após concluir o curso, seu Certificado eletrônico será adicionado à sua página de Participações e você poderá imprimi-lo ou adicioná-lo ao seu perfil no LinkedIn. Se quiser apenas ler e assistir o conteúdo do curso, você poderá frequentá-lo como ouvinte sem custo.

  • Un MOOC es un curso, masivo, abierto y en línea (por sus siglas en inglés), es decir que son clases impartidas a través de plataformas tecnológicas que habilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje a miles de estudiantes (EduTrends).

  • En este curso tendrá la oportunidad de conocer diferentes personas que están compartiendo su propia experiencia en investigación y docencia, para ilustrar los aspectos teóricos y metodológicos que se abordan en el curso. Ellos lo guiarán a través de las actividades de aprendizaje que han diseñado para que usted recorra el curso a su propio ritmo. Los instructores y el equipo MOOCs Uniandes revisarán los comentarios y las preguntas que los participantes consignan en los foros de discusión, y eventualmente participarán en los temas más relevantes o que consideren es necesario ofrecer mayor orientación.

    Sin embargo, es importante resaltar que semanalmente un MOOC recibe centenares de participaciones, razón por la cual es imposible responder de forma personalizada a cada intervención. El espacio en los foros de discusión ha sido creado para la colaboración entre pares (sin intervención de los profesores), por lo tanto, lo invitamos a participar activamente comentando y respondiendo los aportes de sus compañeros, para una construcción colaborativa de conocimiento.

  • En el siguiente link https://moocs.uniandes.edu.co encontrará el catálogo oficial de los MOOC que ofrece la Universidad de los Andes, se puede guiar por la información que allí encuentre, incluyendo los links directos a cada curso. Al ingresar a la plataforma y dar click en el botón de inscripción puede elegir si desea tomarlo de forma gratuita auditando el curso o si desea tomarlo pagando por el certificado de participación.

  • No, este curso no otorga créditos de la Universidad de los Andes. Sin embargo, al terminarlo podrá demostrar que tiene conocimiento fundamental sobre el tema. En la actualidad, muchas organizaciones públicas y privadas valoran muy positivamente las competencias que va a desarrollar en este curso.

  • La fecha de inicio de cada una de las sesiones del curso está anunciada en la plataforma y puede inscribirse desde el momento en el que el curso se anuncia. En caso de que la nueva sesión tarde un poco en empezar, podrá tener acceso al contenido de la primera semana del curso y una vez inicie tendrá acceso al resto de los materiales.

  • No, los MOOC son cursos de libre acceso, puede inscribirse y acceder a su contenido de forma gratuita. Al inscribirse al curso puede elegir la opción que más le interese, bien sea auditarlo, en cuyo caso tendrá acceso al contenido del curso de forma gratuita; o con certificación, en cuyo caso deberá realizar algunas evaluaciones adicionales obligatorias y cumplir con los demás requisitos de la plataforma (hacer la verificación de identidad al presentar las evaluaciones obligatorias, lograr el porcentaje mínimo para pasar el curso y pagar directamente a Coursera el precio de la certificación anunciado en la plataforma).

  • El certificado de participación lo emite Coursera directamente. Puede adquirirlo siempre y cuando cumpla con los tres requisitos establecidos por la plataforma: hacer la verificación de identidad al presentar las evaluaciones obligatorias, lograr el porcentaje mínimo para pasar el curso y pagar el precio anunciado en la plataforma.

  • Una vez cumplidos los requisitos para la obtención del certificado, debe realizar el pago directamente a Coursera. Tenga en cuenta que actualmente la plataforma sólo permite pagos con tarjeta de crédito internacional; pero esperamos que pronto activen nuevas alternativas. En caso de que usted no cuente con este medio de pago (tarjeta de crédito internacional), puede solicitar ayuda financiera directamente a la plataforma a través de la opción "Learn more and apply" (Aprender más y aplicar) en la sección "Financial Aid" (Ayuda Financiera) que encuentra debajo del botón de inscripción "Enroll / Go to Course " (Inscribirse o Ir al curso). Allí tendrá que completar una aplicación muy sencilla; ningún otro documento o trámite es necesario.

  • El certificado de participación lo firma el profesor de la Universidad y se expide con el logo de la Universidad de los Andes y el de Coursera; y da cuenta de la participación del estudiante en el curso indicando las horas de trabajo semanal estimadas. En ningún caso, el certificado representa créditos académicos que puedan ser homologados en programas presenciales o en modalidad híbrida de la Universidad de los Andes.

  • Los asuntos relacionados con la cuenta en Coursera; la inscripción y acceso al curso; el pago y emisión del certificado; entre otros, son gestionados por la plataforma directamente, por lo que sugerimos contactarlos directamente en español o inglés al "Learner Help Center" (Centro de ayuda al estudiante) en: https://learner.coursera.help/hc/en-us, o al equipo de soporte al estudiante "Learner Support" (Ayuda al estudiante) donde podrá diligenciar un formato y así recibir la ayuda necesaria, en: https://learner.coursera.help/hc/en-us/requests/new.

  • Si quieres conocer más sobre la Universidad de los Andes, puedes consultar los siguientes vínculos:

    1. Video promocional: https://www.youtube.com/watch?v=J98GEwFJYms

    2. Página oficial: http://www.uniandes.edu.co

    3. Admisiones y registro: https://registro.uniandes.edu.co/index.php/scouting/ipor-que-estudiar-en-uniandes

    Contáctanos en la Cra 1 Nº 18A- 12 Bogotá, (Colombia). Código postal 111711 Bogotá, Colombia; por correo electrónico en infofcom@uniandes.edu.co; o por teléfono en +571 3394949, +571 3394999, extensiones 3301, 5050 y 1649.

  • A continuación encuentras algunos links de ayuda en Coursera:

    Ayuda con certificados y demás preguntas (Ayuda al Estudiante o Learner Help Center): https://learner.coursera.help/hc/en-us

    ¿Cómo inscribirse en un curso?: https://learner.coursera.help/hc/es/articles/209818603-Inscribirse-en-un-curso

    Opciones de inscripción a un curso o programa especializado: https://learner.coursera.help/hc/es/articles/209818613

    ¿Cómo puedo pagar por el certificado de un curso o programa especializado?: https://learner.coursera.help/hc/es/articles/208280146-Pay-for-a-course-or-Specialization

    ¿Cuándo empiezan los cursos?: https://learner.coursera.help/hc/es/articles/208279766

    ¿Cómo solicito ayuda económica?: https://learner.coursera.help/hc/es/articles/209819033-Solicitar-Ayuda-econ%C3%B3mica

    ¿Qué cursos ofrece la Universidad de los Andes en Coursera?: https://www.coursera.org/uniandes

Mais dúvidas? Visite o Central de Ajuda ao Aprendiz.