Informações sobre o curso
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100% online

Comece imediatamente e aprenda em seu próprio cronograma.

Prazos flexíveis

Redefinir os prazos de acordo com sua programação.

Nível iniciante

Aprox. 9 horas para completar

Sugerido: This is a 4 week course, 2-3 hours per week. ...

Inglês

Legendas: Inglês

Habilidades que você terá

Educating children with intellectual disabilityLifelong LearningcaregivingIntellectual Disability EducationFacilitating Learning
Os alunos fazendo este Course são
  • Teachers

    100% online

    Comece imediatamente e aprenda em seu próprio cronograma.

    Prazos flexíveis

    Redefinir os prazos de acordo com sua programação.

    Nível iniciante

    Aprox. 9 horas para completar

    Sugerido: This is a 4 week course, 2-3 hours per week. ...

    Inglês

    Legendas: Inglês

    Programa - O que você aprenderá com este curso

    Semana
    1
    3 horas para concluir

    Who is the child with severe to profound intellectual disability?

    9 vídeos (Total 70 mín.), 6 leituras, 3 testes
    9 videos
    Introduction to week 11min
    Understanding intellectual disability9min
    Understanding the impact of intellectual disability10min
    Context of intellectual disability8min
    Understanding learning in intellectual disability12min
    Asserting the right to education (Part 1)11min
    Facilitating learning as a caregiver12min
    Week conclusion46s
    6 leituras
    Our collaborators5min
    How the course works10min
    Meet the course team5min
    Presenters for week 15min
    Podcast: Asserting the right to education (Part 2)9min
    Resources5min
    3 exercícios práticos
    Intellectual Disability Quiz10min
    Education for children with severe to profound intellectual disability10min
    Week 1: Who is the child with severe to profound intellectual disability?20min
    Semana
    2
    2 horas para concluir

    Lifelong learning

    10 vídeos (Total 95 mín.), 2 leituras, 3 testes
    10 videos
    Lifelong learning11min
    How learning takes place11min
    Attitudes to learning11min
    Facilitating learning12min
    Communication - why is it so important8min
    Strategies to facilitate communication10min
    Learning context14min
    TEDI Research: Lifelong learning10min
    Week conclusion1min
    2 leituras
    Presenters for week 2
    Resources5min
    3 exercícios práticos
    Learning for the child with severe to profound intellectual disability10min
    Factors to consider for learning10min
    Week 2: Lifelong learning20min
    Semana
    3
    4 horas para concluir

    Facilitating learning

    11 vídeos (Total 86 mín.), 3 leituras, 1 teste
    11 videos
    Support needs: An overview6min
    Support needs: A caregiver's perspective12min
    Developing a learning programme9min
    Planning daily programmes with structure and routine7min
    Engaging the child in learning9min
    Working with children in groups9min
    Learning opportunities: A caregiver's perspective10min
    Building relationships of care and education8min
    Being part of a team: A mother's perspective9min
    Week conclusion1min
    3 leituras
    Presenters for week 3
    Daily programme templates10min
    Resources5min
    Semana
    4
    4 horas para concluir

    Rights, advocacy and relationships of care

    9 vídeos (Total 72 mín.), 4 leituras, 4 testes
    9 videos
    Listening to children and developing their voice7min
    Ethics of care: Receiving and giving10min
    Developing an ethics of care: A parent's perspective21min
    Caring for the caregiver12min
    TEDI research: Experience of caregivers9min
    Voice of inclusion6min
    Week conclusion1min
    Thank you for joining our circle: Farewells55s
    4 leituras
    Presenters for week 44min
    Resources5min
    Survey and further studies5min
    Thank you2min
    3 exercícios práticos
    Caregiver care and relationships10min
    Caregiver empowerment10min
    Week 4: Rights, advocacy and relationships of care20min

    Instrutores

    Avatar

    Judith McKenzie

    Associate Professor
    Disability Studies Division

    Sobre Universidade da Cidade do Cabo

    The University of Cape Town is the oldest university in South Africa and is one of the leading research universities on the African continent. UCT has over 25 000 students, of whom 30% are postgraduate students. We offer degrees in six faculties: Commerce, Engineering & the Built Environment, Health Sciences, Humanities, Law, and Science. We pride ourself on our diverse student body, which reflects the many cultures and backgrounds of the region. We welcome international students and are currently home to thousands of international students from over 100 countries. UCT has a tradition of academic excellence that is respected world-wide and is privileged to have more than 30 A-rated researchers on our staff, all of whom are recognised as world leaders in their field. Our aim is to ensure that our research contributes to the public good through sharing knowledge for the benefit of society. Past students include five Nobel Laureates – Max Theiler, Alan Cormack, Sir Aaron Klug, Ralph Bunche and, most recently, J M Coetzee....

    Perguntas Frequentes – FAQ

    • Ao se inscrever para um Certificado, você terá acesso a todos os vídeos, testes e tarefas de programação (se aplicável). Tarefas avaliadas pelos colegas apenas podem ser enviadas e avaliadas após o início da sessão. Caso escolha explorar o curso sem adquiri-lo, talvez você não consiga acessar certas tarefas.

    • Quando você adquire o Certificado, ganha acesso a todo o material do curso, incluindo avaliações com nota atribuída. Após concluir o curso, seu Certificado eletrônico será adicionado à sua página de Participações e você poderá imprimi-lo ou adicioná-lo ao seu perfil no LinkedIn. Se quiser apenas ler e assistir o conteúdo do curso, você poderá frequentá-lo como ouvinte sem custo.

    Mais dúvidas? Visite o Central de Ajuda ao Aprendiz.