This course provides instruction and strategies to support you in developing a course that is inclusive to students with a wide range of abilities, including students with disabilities. We cover effective practices to increase inclusion and avoid some of the common accessibility issues that can arise in an online course.
oferecido por
Basics of Inclusive Design for Online Education
Universidade do Colorado em BoulderInformações sobre o curso
16,003 visualizações recentes
Resultados de carreira do aprendiz
33%
consegui um benefício significativo de carreira com este curso
33%
recebi um aumento ou promoção
Certificados compartilháveis
Tenha o certificado após a conclusão
100% on-line
Comece imediatamente e aprenda em seu próprio cronograma.
Prazos flexíveis
Redefinir os prazos de acordo com sua programação.
Nível iniciante
Aprox. 12 horas para completar
Inglês
Legendas: Inglês, Espanhol
Resultados de carreira do aprendiz
33%
consegui um benefício significativo de carreira com este curso
33%
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Certificados compartilháveis
Tenha o certificado após a conclusão
100% on-line
Comece imediatamente e aprenda em seu próprio cronograma.
Prazos flexíveis
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Nível iniciante
Aprox. 12 horas para completar
Inglês
Legendas: Inglês, Espanhol
oferecido por
Universidade do Colorado em Boulder
CU-Boulder is a dynamic community of scholars and learners on one of the most spectacular college campuses in the country. As one of 34 U.S. public institutions in the prestigious Association of American Universities (AAU), we have a proud tradition of academic excellence, with five Nobel laureates and more than 50 members of prestigious academic academies.
Programa - O que você aprenderá com este curso
3 horas para concluir
Week 1: Introduction to Course, Demographics, Universal Design
Welcome to the first week of Basics of Inclusive Design! This module will review the structure and logistics of the course and then introduce the issues that affect course accessibility. The topic of course accessibility will include an interview with two students who use Assistive Technology to access digital material. The assignment will allow you to learn more about the issues that students with different backgrounds and abilities face when taking a course and for you to offer your own solutions for addressing the needs of students who may need special adaptations for accessing course material.
3 horas para concluir
6 vídeos (Total 38 mín.)
6 videos
Introduction to Course Logistics2min
Three Factors of Course Accessibility1min
Demographics and Inclusive Design4min
Student Perspectives8min
Introduction to Universal Design with Sheryl Burgstahler15min
2 horas para concluir
Week 2: Accessible Documents
Following a review of online accessibility issues, in this week we will explain the steps to create and remediate course documents in MS Word, PowerPoint, and Adobe PDF documents. The assignment will provide you with an opportunity to apply these skills to actual documents.
2 horas para concluir
4 vídeos (Total 26 mín.)
4 videos
Creating Accessible Microsoft Word Documents6min
Creating Accessible Adobe PDF Documents from Word5min
Creating Accessible Microsoft Powerpoint Documents6min
2 horas para concluir
Week 3: Complex Images, Tables, Graphs
Week 3 will focus on creating appropriate text alternatives for complex images and other more complex material, such as data tables and graphs. The assignment will provide you the opportunity to add alternate text to images.
2 horas para concluir
3 vídeos (Total 17 mín.)
3 videos
Alternate Text for Images & Tables6min
Describing Complex Images8min
2 horas para concluir
Week 4: Captioning
This week, we will introduce the topic of captioning, discuss its accessibility and Universal Design benefits and then provide step-by-step instruction for captioning videos using a variety of tools. The assignment will provide the opportunity to caption a video.
2 horas para concluir
6 vídeos (Total 25 mín.)
6 videos
UD Benefits of Captioning3min
DIY Captioning with Amara - part 16min
DIY Captioning with Amara - part 23min
Captioning with YouTube - part 16min
Captioning with YouTube - part 22min
Avaliações
Principais avaliações do BASICS OF INCLUSIVE DESIGN FOR ONLINE EDUCATION
por DN24 de Abr de 2020
After taking this course I now understand accessibility and I am able to apply this new found knowledge to the courses I build to create a more inclusive online educational experience for students.
por LH14 de Abr de 2019
The design plan for this course progressed along a logical pathway for understanding. Including scenario-based assignments was a strength of the course.
por SM23 de Fev de 2019
Very useful. Practical. I can confidently recommend this for anyone interested in inclusive educaiton
por JL7 de Jul de 2019
Very informative and the design makes it possible to complete while working full-time. Thank you!
Perguntas Frequentes – FAQ
Quando terei acesso às palestras e às tarefas?
O acesso a palestras e tarefas depende do tipo de inscrição. Se você participar de um curso como ouvinte, você poderá ver quase todo o conteúdo do curso gratuitamente. Para acessar tarefas valendo nota e obter um Certificado, você precisará adquirir a experiência do Certificado, durante ou após a participação como ouvinte. Se você não vir a opção de participar como ouvinte:
- o curso pode não oferecer essa opção. Você pode experimentar um teste gratuito ou solicitar o auxílio financeiro.
- Em vez disso, o curso pode oferecer 'Curso completo, sem Certificado'. Com esta opção, é possível ver todo o conteúdo do curso, enviar as avaliações necessárias e obter uma nota final. Isso também significa que você não poderá comprar uma experiência de Certificado.
O que recebo ao adquirir o Certificado?
Quando você adquire o Certificado, ganha acesso a todo o material do curso, incluindo avaliações com nota atribuída. Após concluir o curso, seu Certificado eletrônico será adicionado à sua página de Participações e você poderá imprimi-lo ou adicioná-lo ao seu perfil no LinkedIn. Se quiser apenas ler e assistir o conteúdo do curso, você poderá frequentá-lo como ouvinte sem custo.
Qual é a política de reembolso?
Você poderá pedir reembolso total até duas semanas após a data do pagamento, ou (para cursos recém-iniciados) até duas semanas após o início da primeira sessão do curso, o que ocorrer por último. Você não poderá receber reembolso após obter o Certificado de Curso, mesmo que tenha completado o curso dentro do período de duas semanas. Veja nossa política para o reembolso total.
Existe algum auxílio financeiro disponível?
Sim, a Coursera oferece auxílio financeiro aos alunos que não podem pagar a taxa. Faça a solicitação clicando no link Auxílio financeiro, abaixo do botão "Inscreva-se" à esquerda. Você será solicitado a preencher um formulário e será notificado se for aprovado. Saiba mais.
Ganharei créditos universitários por concluir o curso?
Este curso não oferece créditos universitários, mas algumas universidades podem aceitar certificados de cursos que podem ser convertidos em créditos. Entre em contato com sua instituição para saber mais. Com os cursos on-line e os certificados Mastertrack™ do Coursera, é possível ganhar créditos universitários.
Mais dúvidas? Visite o Central de Ajuda ao Aprendiz.
