Informações sobre o curso
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100% on-line

Comece imediatamente e aprenda em seu próprio cronograma.

Prazos flexíveis

Redefinir os prazos de acordo com sua programação.

Aprox. 19 horas para completar

Sugerido: 4 weeks, 12 hours per week....

Inglês

Legendas: Inglês

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Programa - O que você aprenderá com este curso

Semana
1
5 horas para concluir

Module 1: Course Orientation + Ubiquitous Learning

9 vídeos (Total 75 mín.), 8 leituras, 2 testes
9 videos
From Didactic Pedagogy to New Learning14min
What's the Use of Technology in Learning? Introducing Seven e-Affordances4min
Can Education Lead Technology? The PLATO Story11min
New Technologies, New Social Relationships and Learning13min
Society or School: What Determines Educational Outcomes?9min
Ubiquitous Learning, Part 1A: Learning in Space and Time9min
Ubiquitous Learning, Part 1B: Personal and Interpersonal Computing6min
Ubiquitous Learning, Part 1C: Transparency or Surveillance?4min
8 leituras
Syllabus10min
Task Overview: How to Pass This Course10min
About the Discussion Forums10min
Take this Course as a Stepping Stone for a University of Illinois Certificate, Masters, or Doctorate - Fully Online!10min
Updating Your Profile10min
Social Media10min
Learning and New Media (Readings)10min
Spatio-Temporal Dimensions of Learning10min
1 exercício prático
Orientation Quiz12min
Semana
2
5 horas para concluir

Module 2: Active Knowledge Making + Multimodal Meaning

6 vídeos (Total 44 mín.), 2 leituras, 2 testes
6 videos
Active Knowledge Making, Part 2B: Hierarchical or Horizontal Knowledge Relations5min
Active Knowledge Making, Part 2C: Memory Work in Learning5min
Active Knowledge Making, Part 2D: Changing the Balance of Agency9min
Multimodal Meaning, Part 3A: What’s New About Digital Technologies?10min
Multimodal Meaning, Part 3B: Multiliteracies and Synesthesia5min
2 leituras
Epistemic Dimensions of Learning10min
Discursive Dimensions of Learning10min
Semana
3
6 horas para concluir

Module 3: Recursive Feedback + Collaborative Intelligence

9 vídeos (Total 68 mín.), 2 leituras, 2 testes
9 videos
Recursive Feedback, Part 4B: Summative Assessment vs. Formative Assessment10min
Recursive Feedback, Part 4C: Crowdsourcing Prospective or Constitutive Assessment10min
Recursive Feedback, Part 4D: Socratic Dialogue Finds a Home in the 21st Century8min
Recursive Feedback, Part 4E: What Are We Assessing Now?5min
Collaborative Intelligence, Part 5A: Social Learning8min
Collaborative Intelligence, Part 5B: Collaborative Learning Dynamics5min
Collaborative Intelligence, Part 5C: Extrinsic and Extrinsic Motivation6min
Collaborative Intelligence, Part 5D: Success and Failure in Performance Based Assessments6min
2 leituras
Evaluative Dimensions of Learning10min
Social Dimensions of Learning10min
Semana
4
11 horas para concluir

Module 4: Metacogniton + Differentiated Learning

4 vídeos (Total 40 mín.), 2 leituras, 5 testes
4 videos
Metacognition, Part 6B: Metacognition in e-Learning Ecologies11min
Differentiated Learning, Part 7A: Learner Differences in Old Classrooms and New11min
Differentiated Learning, Part 7B: Personalized Learning7min
2 leituras
Cognitive Dimensions of Learning10min
Comparative Dimensions of Learning10min
4.5
30 avaliaçõesChevron Right

25%

comecei uma nova carreira após concluir estes cursos

18%

consegui um benefício significativo de carreira com este curso

11%

recebi um aumento ou promoção

Principais avaliações do e-Learning Ecologies: Innovative Approaches to Teaching and Learning for the Digital Age

por RSSep 9th 2019

Excellent content. One of a few courses where I actually took notes while watching the lectures and downloaded and saved all materials.

por OANov 22nd 2018

This course was well packages with hands on activities that were engaging. I really enjoyed taking the course and I have learnt a lot.

Instrutores

Avatar

Dr William Cope

Professor
Department of Education Policy, Organization & Leadership, College of Education
Avatar

Dr Mary Kalantzis

Professor
College of Education

Sobre Universidade de Illinois em Urbana-ChampaignUniversidade de Illinois em Urbana-Champaign

The University of Illinois at Urbana-Champaign is a world leader in research, teaching and public engagement, distinguished by the breadth of its programs, broad academic excellence, and internationally renowned faculty and alumni. Illinois serves the world by creating knowledge, preparing students for lives of impact, and finding solutions to critical societal needs. ...

Perguntas Frequentes – FAQ

  • Ao se inscrever para um Certificado, você terá acesso a todos os vídeos, testes e tarefas de programação (se aplicável). Tarefas avaliadas pelos colegas apenas podem ser enviadas e avaliadas após o início da sessão. Caso escolha explorar o curso sem adquiri-lo, talvez você não consiga acessar certas tarefas.

  • Quando você adquire o Certificado, ganha acesso a todo o material do curso, incluindo avaliações com nota atribuída. Após concluir o curso, seu Certificado eletrônico será adicionado à sua página de Participações e você poderá imprimi-lo ou adicioná-lo ao seu perfil no LinkedIn. Se quiser apenas ler e assistir o conteúdo do curso, você poderá frequentá-lo como ouvinte sem custo.

Mais dúvidas? Visite o Central de Ajuda ao Aprendiz.