Informações sobre o curso

8.140 visualizações recentes

Este curso quer pensar junto com você sobre um fenômeno recente no Brasil, que é a presença de uma grande quantidade de informação via mundo digital. Vamos mostrar diferentes caminhos do que podemos fazer com essa quantidade incrível de midias e como participar da construção de conteúdo digital de maneira sóbria e segura. Além disso, nós fomos buscar conselhos de várias lideranças comunitárias, e você terá acesso a suas percepções e análises nos videos de cada semana do curso. Querer saber o que pensa quem é diferente de nós é sempre um bom início de investigação.
Há uma tradição de pensar a filosofia contemporânea no Brasil como um modo de pensar a nossa realidade. Os filósofos são aqueles que pensam sobre o mundo, sobre o que acontece no mundo, e que nos atualizam com reflexões sobre a nossa vida e as nossas relações

Prazos flexíveis

Redefinir os prazos de acordo com sua programação.

Certificados compartilháveis

Tenha o certificado após a conclusão

100% on-line

Comece imediatamente e aprenda em seu próprio cronograma.

Nível iniciante

Aprox. 24 horas para completar

Português (Brasil)

Habilidades que você terá

criar seu conteudo mantendo respeito por outras culturas
conhecer as ferramentas disponiveis para pesquisa e verificacao de fontes
agir proativamente no caso de noticias falsas
buscar informações de maneira segura

Prazos flexíveis

Redefinir os prazos de acordo com sua programação.

Certificados compartilháveis

Tenha o certificado após a conclusão

100% on-line

Comece imediatamente e aprenda em seu próprio cronograma.

Nível iniciante

Aprox. 24 horas para completar

Português (Brasil)

Instrutores

Classificação do instrutor

4,69/5 (15 classificações)

Nima Spigolon

Professora Doutora

Faculdade de Educação

3.597 aprendizes

1 Curso

Claudia Wanderley

Pesquisadora Permanente

Centro de Lógica, Epistemologia e História da Ciência

3.597 aprendizes

1 Curso

Programa - O que você aprenderá com este curso

Classificação do conteúdo99%(1,016 classificações)

Semana

1

Semana 1

2 horas para concluir

Alfabetização midiática e informacional: uma introdução

Bem vindo ao curso de Alfabetização Midiática, informacional e Diálogo Intercultural! Neste módulo você terá disponível uma introdução de recursos e informações que te levarão à uma maior capacidade de compreender porque os meios de comunicação e outros provedores de informações são importantes para o desenvolvimento e as sociedades democráticas, aprender sobre o que os meios de comunicação e outros provedores de informações devem fazer para apoiar o desenvolvimento e a democracia, reconhecer a necessidade de informação, aprender como melhor localizar e acessar informações necessárias e muitos outros aprendizados que a Alfabetização Midiática e Informacional e o Diálogo Intercultural pode lhe proporcionar em termos de conhecimento.[Este curso, do módulo 1 ao 10, é uma tradução e adaptação do curso Midia and Information Literacy da UNESCO, realizadas pelo Grupo de Pesquisa Multilinguismo e Interculturalidade no Mundo Digital (por Robson Monteiro, Bruno Nery, Nátaly Pereira e Claudia Wanderley), no Centro de Lógica, Epistemologia e História da Ciência (CLE) em parceria com Débora Mazza, Nima Spigolon e Jackeline Mendes da Faculdade de Educação (FE) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)]. Seja bem vinda! Seja bem vindo!

2 horas para concluir

1 vídeo (Total 10 mín.), 4 leituras, 1 teste

Semana

2

Semana 2

3 horas para concluir

Alfabetização em Mídia, Informação e Diálogo Intercultural

[Este curso, do módulo 1 ao 10, é uma tradução e adaptação do curso Midia and Information Literacy da UNESCO, realizadas pelo Grupo de Pesquisa Multilinguismo e Interculturalidade no Mundo Digital (por Robson Monteiro, Bruno Nery, Nátaly Pereira e Claudia Wanderley), no Centro de Lógica, Epistemologia e História da Ciência (CLE) em parceria com Débora Mazza, Nima Spigolon e Jackeline Mendes da Faculdade de Educação (FE) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)]. Seja bem vinda! Seja bem vindo!

3 horas para concluir

7 leituras

7 leituras

Introdução10min

Os conteúdos de mídia e de informação são cuidadosamente planejados10min

A mídia e outros veículos de informação costumam realçar diferentes aspectos da realidade10min

Cada forma de mídia constrói mensagens de acordo com um único conjunto de regras10min

Toda a mídia é dirigida por fatores econômicos, políticos e sociais.5min

A audiência interpreta significados na mídia baseada na sua educação e experiências pessoais5min

Desenvolvendo um diálogo intercultural significativo20min

1 exercício prático

O que querem os anunciantes?1h

Semana

3

Semana 3

3 horas para concluir

Alfabetização midiática e informacional: avaliando e usando informações e conteúdo midiático

[Este curso, do módulo 1 ao 10, é uma tradução e adaptação do curso Midia and Information Literacy da UNESCO, realizadas pelo Grupo de Pesquisa Multilinguismo e Interculturalidade no Mundo Digital (por Robson Monteiro, Bruno Nery, Nátaly Pereira e Claudia Wanderley), no Centro de Lógica, Epistemologia e História da Ciência (CLE) em parceria com Débora Mazza, Nima Spigolon e Jackeline Mendes da Faculdade de Educação (FE) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)]. Seja bem vinda! Seja bem vindo!

3 horas para concluir

1 vídeo (Total 3 mín.), 2 leituras, 1 teste

Semana

4

Semana 4

2 horas para concluir

Alfabetização midiática e informacional: Usando pesquisa e análise para produzir sua própria informação e conteúdo de mídia

[Este curso, do módulo 1 ao 10, é uma tradução e adaptação do curso Midia and Information Literacy da UNESCO, realizadas pelo Grupo de Pesquisa Multilinguismo e Interculturalidade no Mundo Digital (por Robson Monteiro, Bruno Nery, Nátaly Pereira e Claudia Wanderley), no Centro de Lógica, Epistemologia e História da Ciência (CLE) em parceria com Débora Mazza, Nima Spigolon e Jackeline Mendes da Faculdade de Educação (FE) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)]. Seja bem vinda! Seja bem vindo!

2 horas para concluir

1 vídeo (Total 30 mín.), 4 leituras, 1 teste

Semana

5

Semana 5

3 horas para concluir

Liberdade de Expressão, Liberdade de Informação, Liberdade de Imprensa

[Este curso, do módulo 1 ao 10, é uma tradução e adaptação do curso Midia and Information Literacy da UNESCO, realizadas pelo Grupo de Pesquisa Multilinguismo e Interculturalidade no Mundo Digital (por Robson Monteiro, Bruno Nery, Nátaly Pereira e Claudia Wanderley), no Centro de Lógica, Epistemologia e História da Ciência (CLE) em parceria com Débora Mazza, Nima Spigolon e Jackeline Mendes da Faculdade de Educação (FE) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)]. Seja bem vinda! Seja bem vindo!

3 horas para concluir

1 vídeo (Total 24 mín.), 6 leituras, 1 teste

1 vídeos

O uso da internet na aldeia e venda de imagens23min

6 leituras

Introdução10min

O que é Liberdade de Expressão e porque ela é importante?10min

Quando a Liberdade de Expressão está em risco?10min

Em que condições a Liberdade de Expressão Floresce?10min

Como o Jornalismo Funciona como Pedra Angular da Liberdade de Expressão?10min

Quais são os limites da Liberdade de Expressão?10min

1 exercício prático

Relembrando40min

Semana

6

Semana 6

3 horas para concluir

Representações de Gênero na mídia, nos Livros, na Internet e na História

[Este curso, do módulo 1 ao 10, é uma tradução e adaptação do curso Midia and Information Literacy da UNESCO, realizadas pelo Grupo de Pesquisa Multilinguismo e Interculturalidade no Mundo Digital (por Robson Monteiro, Bruno Nery, Nátaly Pereira e Claudia Wanderley), no Centro de Lógica, Epistemologia e História da Ciência (CLE) em parceria com Débora Mazza, Nima Spigolon e Jackeline Mendes da Faculdade de Educação (FE) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)]. Seja bem vinda! Seja bem vindo!

3 horas para concluir

1 vídeo (Total 29 mín.), 4 leituras, 1 teste

Semana

7

Semana 7

2 horas para concluir

Ética da mídia e da informação em relação às necessidades dos grandes negócios, política e desenvolvimento

[Este curso, do módulo 1 ao 10, é uma tradução e adaptação do curso Midia and Information Literacy da UNESCO, realizadas pelo Grupo de Pesquisa Multilinguismo e Interculturalidade no Mundo Digital (por Robson Monteiro, Bruno Nery, Nátaly Pereira e Claudia Wanderley), no Centro de Lógica, Epistemologia e História da Ciência (CLE) em parceria com Débora Mazza, Nima Spigolon e Jackeline Mendes da Faculdade de Educação (FE) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)]. Seja bem vinda! Seja bem vindo!

2 horas para concluir

5 leituras

Semana

8

Semana 8

3 horas para concluir

Entendendo e Avaliando o Mundo da Publicidade

[Este curso, do módulo 1 ao 10, é uma tradução e adaptação do curso Midia and Information Literacy da UNESCO, realizadas pelo Grupo de Pesquisa Multilinguismo e Interculturalidade no Mundo Digital (por Robson Monteiro, Bruno Nery, Nátaly Pereira e Claudia Wanderley), no Centro de Lógica, Epistemologia e História da Ciência (CLE) em parceria com Débora Mazza, Nima Spigolon e Jackeline Mendes da Faculdade de Educação (FE) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)]. Seja bem vinda! Seja bem vindo!

3 horas para concluir

8 leituras

8 leituras

Introdução10min

Exemplos de auto regulação da indústria publicitária:10min

Quais métodos os anunciantes usam para nos persuadir?10min

Publicidade Comercial10min

Propaganda Política10min

Marketing Social10min

Como a indústria da publicidade usa a mídia tradicional e a nova?10min

Como a sociedade civil confronta e usa a indústria da publicidade para seus próprios interesses?10min

1 exercício prático

Relembrando30min

Semana

9

Semana 9

1 hora para concluir

Desafios da Internet e Oportunidades para Crianças e Jovens

[Este curso, do módulo 1 ao 10, é uma tradução e adaptação do curso Midia and Information Literacy da UNESCO, realizadas pelo Grupo de Pesquisa Multilinguismo e Interculturalidade no Mundo Digital (por Robson Monteiro, Bruno Nery, Nátaly Pereira e Claudia Wanderley), no Centro de Lógica, Epistemologia e História da Ciência (CLE) em parceria com Débora Mazza, Nima Spigolon e Jackeline Mendes da Faculdade de Educação (FE) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)]. Seja bem vinda! Seja bem vindo!

1 hora para concluir

1 vídeo (Total 6 mín.), 6 leituras, 1 teste

Semana

10

Semana 10

3 horas para concluir

Envolvendo-se com mídia e usando nova tecnologia e Informação para Ação Social

[Este curso, do módulo 1 ao 10, é uma tradução e adaptação do curso Midia and Information Literacy da UNESCO, realizadas pelo Grupo de Pesquisa Multilinguismo e Interculturalidade no Mundo Digital (por Robson Monteiro, Bruno Nery, Nátaly Pereira e Claudia Wanderley), no Centro de Lógica, Epistemologia e História da Ciência (CLE) em parceria com Débora Mazza, Nima Spigolon e Jackeline Mendes da Faculdade de Educação (FE) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)]. Seja bem vinda! Seja bem vindo!

3 horas para concluir

2 vídeos (Total 52 mín.), 7 leituras

2 videos

Engajando com a mídia e usando novas tecnologias25min

Equipe MIL MOOC Português falando sobre o curso26min

7 leituras

Introdução10min

Liberdade de Expressão através do jornalismo livre10min

Narrativas digitais no desenvolvimento da identidade10min

Habilidades interculturais e ação social10min

Expandindo a mente para usar novas tecnologias e informações para ações sociais5min

Aprendendo a usar novas tecnologias5min

Mídia social10min

Avaliações

5.0

17 avaliações

5 stars
96,29%
4 stars
3,70%

Principais avaliações do ALFABETIZAÇÃO MIDIÁTICA, INFORMACIONAL E DIÁLOGO INTERCULTURAL - UNESCO E UNICAMP

por AS25 de set de 2022

Excelente curso, pratico e testa nosso aprendizado com testes e tarefas !! Muito significativo no momento politico e historico que vivemos

por NP22 de nov de 2020

Extremamente relevante para os dias de hoje! Muito conteúdo interessante e nos ajuda a vislumbrar possibilidades futuras de coexistência da diversidade no digital.

por GG29 de out de 2021

Um curso muito agregador para quem deseja trabalhar por um mundo mais justo e igualitário no campo das informações.

por LO8 de set de 2022

Desenvolvendo habilidades tecnologicas para a ação social.

Visualizar todas as avaliações

Perguntas Frequentes – FAQ

Quando terei acesso às palestras e às tarefas?
O acesso a palestras e tarefas depende do tipo de inscrição. Se você participar de um curso como ouvinte, você poderá ver quase todo o conteúdo do curso gratuitamente. Para acessar tarefas valendo nota e obter um Certificado, você precisará adquirir a experiência do Certificado, durante ou após a participação como ouvinte. Se você não vir a opção de participar como ouvinte:
o curso pode não oferecer essa opção. Você pode experimentar um teste gratuito ou solicitar o auxílio financeiro.
Em vez disso, o curso pode oferecer 'Curso completo, sem Certificado'. Com esta opção, é possível ver todo o conteúdo do curso, enviar as avaliações necessárias e obter uma nota final. Isso também significa que você não poderá comprar uma experiência de Certificado.
O que recebo ao adquirir o Certificado?
Quando você adquire o Certificado, ganha acesso a todo o material do curso, incluindo avaliações com nota atribuída. Após concluir o curso, seu Certificado eletrônico será adicionado à sua página de Participações e você poderá imprimi-lo ou adicioná-lo ao seu perfil no LinkedIn. Se quiser apenas ler e assistir o conteúdo do curso, você poderá frequentá-lo como ouvinte sem custo.
Existe algum auxílio financeiro disponível?
Sim. Em programas de aprendizado selecionados, você pode solicitar auxílio financeiro ou uma bolsa de estudos caso não consiga pagar a taxa de inscrição. Se o auxílio financeiro ou bolsa de estudos estiver disponível para a seleção do seu programa de aprendizado, você encontrará um link para se inscrever na página de descrição.
Como posso solicitar um certificado gratuitamente?
Escreva para a equipe do MIL no email de contato e nos avise que você finalizou os 10 modulos, e que precisa do certificado gratuitamente, porque não tem condições de pagar por ele no momento. Nós enviaremos para você um certificado, uma vez tenhamos confirmado que você cumpriu os 10 modulos.

Mais dúvidas? Visite o Central de Ajuda ao estudante.

Alfabetização Midiática, Informacional e Diálogo Intercultural - UNESCO e UNICAMP