Intended for both Aboriginal and non-Aboriginal learners, this course will explore indigenous ways of knowing and how they can benefit all students. Topics include historical, social, and political issues in Aboriginal education; terminology; cultural, spiritual and philosophical themes in Aboriginal worldviews; and how Aboriginal worldviews can inform professional programs and practices, including but not limited to the field of education.
oferecido por
A cosmovisão dos aborígines e a educação
Universidade de TorontoInformações sobre o curso
45,357 visualizações recentes
Resultados de carreira do aprendiz
23%
consegui um benefício significativo de carreira com este curso
Certificados compartilháveis
Tenha o certificado após a conclusão
100% on-line
Comece imediatamente e aprenda em seu próprio cronograma.
Prazos flexíveis
Redefinir os prazos de acordo com sua programação.
Aprox. 14 horas para completar
Inglês
Legendas: Inglês
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oferecido por
Universidade de Toronto
Established in 1827, the University of Toronto is one of the world’s leading universities, renowned for its excellence in teaching, research, innovation and entrepreneurship, as well as its impact on economic prosperity and social well-being around the globe.
Programa - O que você aprenderá com este curso
20 minutos para concluir
Welcome and Orientation to the Course
Information about the course
20 minutos para concluir
2 leituras
2 leituras
Course Information and Logistics10min
About Us10min
2 horas para concluir
Aboriginal Worldviews
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2 horas para concluir
13 vídeos (Total 76 mín.), 1 leitura, 1 teste
13 videos
1.2 Medicine wheel as organizing principle (4:33)4min
1.3 Defining worldviews and education (4:47)4min
1.4 Canadians don't know much about Aboriginal people4min
1.5.1 Reasons why Aboriginal worldviews matter [part 1] (10:26)10min
1.5.2 Reasons why Aboriginal worldviews matter [part 2] (7:34)7min
1.6 Aboriginal people are diverse but share two things (3.28)3min
1.7 Comparing the worldviews (0:51)53s
1.8 Barbecue Area (2:28)2min
1.9.1 Accurate terminology [part 1] (15:41)15min
1.9.2 Accurate terminology [part 2] (10:42)10min
1.9.3 Accurate terminology [part 3] (4:16)4min
Week 2 Activity: Meaningful Place (2:02)2min
1 leituras
Links to Further Resources10min
3 horas para concluir
Aboriginal Worldviews Colliding with Newcomers
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3 horas para concluir
24 vídeos (Total 165 mín.), 1 leitura, 1 teste
24 videos
2.1.2: Stereotyping [Part 2] (13.29)13min
2.1.3: Stereotyping [Part 3] (8:23)8min
2.1.4: Stereotyping [Part 4] (16:12)16min
2.1.5: Stereotyping [Part 5] (13:45)13min
2.2: Wab Kinew on the soapbox (0:30) + (1:45)31s
2.3: The relationship develops (16:21)16min
2.4: A walk through history (0:36) + (2:00)36s
2.5: Using RCAP wheel to look at relationship (8:06)8min
2.6: Indigenous knowledge [Part 1] (0:58)58s
2.6: Indigenous knowledge [Part 2] (2:30)2min
2.6: Indigenous knowledge [Part 3] (6:17)6min
2.6: Indigenous knowledge [Part 4] (4:43)4min
2.6: Indigenous knowledge [Part 5] (4:34)4min
2.6: Indigenous knowledge [Part 6] (8:41)8min
2.6: Indigenous knowledge [Part 7] (2:05)2min
2.6: Indigenous knowledge [Part 8] (3:25)3min
2.6: Indigenous knowledge [Part 9] (4:11)4min
2.7: Wampum (1:22)1min
2.8: Interview with Angela Mashford-Pringle [Part 1] (10:18)10min
2.8: Interview with Angela Mashford-Pringle [Part 2] (12:02)12min
2.8: Interview with Angela Mashford-Pringle [Part 3] (13:40)13min
Lecture: 2.9 Rethinking the relationship (1:40) + (13:55)1min
Week 3 Activity: Loss Thought Piece6min
1 leituras
Links to Further Resources10min
1 exercício prático
Quiz #1 (Week 3): Aboriginal Worldviews and Education30min
2 horas para concluir
A Brief History of Aboriginal Education
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2 horas para concluir
11 vídeos (Total 96 mín.), 1 leitura
11 videos
3.2 Ab ed through the wheel Pre-contact [Part 1] (13:11)13min
3.2 Ab ed through the wheel Pre-contact [Part 2] (15:26)15min
3.3 Ab ed through the wheel early contact (5:08)5min
3.4 Ab ed through the wheel Colonial period [Part 1] (15:58)15min
3.4 Ab ed through the wheel Colonial period [Part 2] (12:26)12min
3.5 Residential schools (0:52)52s
3.6 Interview with Suzanne Stewart on Intergenerational Trauma [Part 1] (10:38)10min
3.6 Interview with Suzanne Stewart on Intergenerational Trauma [Part 2] (9:42)9min
3.7 The Apology and Analysis - Laura McKinley Interview (7:11)7min
Week 4 Activity: Aboriginal Apology (1:48)1min
1 leituras
Links to Further Resources10min
1 hora para concluir
Contemporary Themes in Aboriginal Education
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1 hora para concluir
9 vídeos (Total 45 mín.), 1 leitura, 1 teste
9 videos
4.1 Ab ed through the wheel Contemporary [Part 2] (10:00)10min
4.2: Culturally responsive education (1:28)1min
4.3: Aboriginal knowledge for all (1:37 + 3:44 + 16.37)1min
4.4 Assessing Resources (4:16)4min
4.5 Cultural Appropriation (4:40)4min
4.6 Renewing the relationship: Idle No More (3:31 + 19:13)3min
4.7 Course closing6min
4.8 Course Closing: Words of Elders1min
1 leituras
Links to Further Resources10min
1 exercício prático
Quiz #2: Week 5 Quiz30min
Avaliações
Principais avaliações do A COSMOVISÃO DOS ABORÍGINES E A EDUCAÇÃO
por MM18 de Mai de 2020
I loved all the learnings and teachings in this course! I recommend it. It is really a 5-star course, but I am giving it 4 because of the missing links. Otherwise a great course, I am happy I took it!
por MA20 de Ago de 2018
A fantastic course. I learnt so much and the instructors were fantastic. I think this course is so necessary for all settler Canadians, not just those involved in or interested in education.
por PB12 de Out de 2020
Course material was extremely informative and very interesting. The professor and speakers were excellent! I will definitely recommend this course to both friends and colleagues.
por TS28 de Ago de 2020
This course was a journey worth taking. I have learnt so much and engaged in self reflections that would make me forever empathise with and appreciate aboriginal world views.
Perguntas Frequentes – FAQ
Quando terei acesso às palestras e às tarefas?
O acesso a palestras e tarefas depende do tipo de inscrição. Se você participar de um curso como ouvinte, você poderá ver quase todo o conteúdo do curso gratuitamente. Para acessar tarefas valendo nota e obter um Certificado, você precisará adquirir a experiência do Certificado, durante ou após a participação como ouvinte. Se você não vir a opção de participar como ouvinte:
- o curso pode não oferecer essa opção. Você pode experimentar um teste gratuito ou solicitar o auxílio financeiro.
- Em vez disso, o curso pode oferecer 'Curso completo, sem Certificado'. Com esta opção, é possível ver todo o conteúdo do curso, enviar as avaliações necessárias e obter uma nota final. Isso também significa que você não poderá comprar uma experiência de Certificado.
O que recebo ao adquirir o Certificado?
Quando você adquire o Certificado, ganha acesso a todo o material do curso, incluindo avaliações com nota atribuída. Após concluir o curso, seu Certificado eletrônico será adicionado à sua página de Participações e você poderá imprimi-lo ou adicioná-lo ao seu perfil no LinkedIn. Se quiser apenas ler e assistir o conteúdo do curso, você poderá frequentá-lo como ouvinte sem custo.
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Mais dúvidas? Visite o Central de Ajuda ao Aprendiz.
